La ciencia en educacion primaria

Módulo 1
Actividad 5. Revisión de planes y programas de estudio

|Nombre del participante: |Ma. de los Angeles Silvestre Sánchez|
|Fecha de elaboración: |Sábado 17 de octubre del 2009. |
|Cuenta de correo:|angela8mat@yahoo.com.mx |
|Teléfono: |427 1042039|
|Escuela donde labora: |TRIUNFO DE LA REPUBLICA|
|Nivel educativo en que labora: |PRIMARIA |
|Materia(s) que imparte:|Todas |
|Ciudad y estado: |SAN JUAN DEL RIO, QUERETARO.|
|Tutor/a |SUSANA VILLEDA REYES|

Lista de cotejo que permite saber cuáles rasgos de la formación científica se enfatizan en el nivel y grado educativo en el que trabajo de acuerdo a lo que sugieren Reid y Hodson.Nota: hago el análisis de los planes y programas de toda la Educación Primaria pues trabajo en una Escuela Unitaria donde atiendo a los 6 grados. El trabajo con la ciencia se da de formagradual y partiendo del entorno del alumno hasta llegar conceptos más o menos complejos.

|Propuesta de Reid y Hodson sobre una educación dirigida hacia una |Rasgos que se enfatizan en el Plan...