La ciencia en el aula

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LA CIENCIA EN EL AULA

Biblioteca de CUESTIONES DE EDUCACIÓN
Dirigida por María Carmen Delgadillo
y Beatriz Alen
13. A. de Camilloni y otras - Corrientes didácticas contemporáneas
14. S. Alderoqui (comp.) - Museos y escuelas
15. C. A. Cullen - Crítica de las razones de educar
16. G. Diker y F. Terigi - La formación de maestros y profesores:
hoja de ruta19. S. Nicastro - La historia institucional en la escuela
20. 1. Akoschky y otras - Artes y escuela
17. L. Fernández - El análisis de lo institucional en la escuela. Notas teóricas
18. L. Fernández - El análisis de lo institucional en la escuela. Obra completa
(4 volúmenes)
23. E. Dabas - Redes sociales, familias y escuela
23. S. Calvo y otros (comps.) - Retratos de familia ... en laescuela
24. B. Fainholc - La interactividad en la educación a distancia
25. S. Duschatzky - La escuela como frontera
26. A. Padovani - Contar cuentos
27. M. Krichesky y otros - Proyectos de orientación y tutoría
28. A. Malajovich (comp.) - Recorridos didácticos en la educación inicial
29. M. 1. Bringiotti - La escuela ante los niños maltratados
30. M. Libedinsky - La innovación didáctica31. R. Morduchowicz - A mí la tele me enseña muchas cosas
32. M. Carozzi de Rojo - Proyectos integrados en la EGB
33. P. Pineau, 1. Dussel y M. Caruso - La escuela como máquina de educar
34. J. Imberti (comp.) - Violencia y escuela
35. S. Alderoqui y P. Penchansky (comps.) - Ciudad y ciudadanos
36. R. Damin y A. Monteleone - Temas ambientales en el aula
37. S. Nicastro y M. Andreozzi - Elasesoramiento pedagógico en acción
38. M. De Cristóforis (comp.) - Historias de inicios y desafíos
39. M. Panizza (comp.) - Enseñar matemática en el Nivel Inicial y el primer
ciclo de la EGB
42. H. Hochstaet - Aprendiendo de los chicos en el jardín de infantes
43. L. Lacreu (comp.) - El agua. Saberes escolares y perspectiva científica
44. C. A. Cullen - Perfiles ético-políticos de laeducación
45. P. Redondo - Escuelas y pobreza: entre el desasosiego y la obstinación
46. C. Soto y R. VioJante (comps.) - En el jardín maternal
47. P. Pineau (comp.) - Relatos de escuela
48. G. Gellon, E. Rosenvasser Feher y otros - La ciencia en el aula
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LA CIENCIA EN EL AULA
Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla
Gabriel Gellon EIsa Rosenvasser Feher Melina Furman Diego Golombek
~II~
Paidós
Buenos Aires> Barcelona> México

370.1 CDD
Gel1on, Gabriel

La ciencia en el aula: lo que nos dice laciencia sobre cómo enseñarla/Gabriel Gellon; EIsa Rosenvasser Feher; Melina Furman, Diego Golombek.- I" ed.- Buenos Aires: Paidós, 2005.
264 p. ; 22x16 cm.- (Cuestiones de educación)
ISBN 950-12-6148-4

1. Filosofía de la Educación 1. Rosenvasser Feher, EIsa II. Diego Golombek III. Título
Cubierta de Gustavo Macri
la edición, 2005
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizaciónescrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos.
© 2005 de todas las ediciones Editorial Paidós SAICF Defensa 599, Buenos Aires

e-mail:1iteraria@editorialpaidos.com.ar www.paidosargentina.com.ar
Queda hecho el depósito que previene la Ley 11.723 Impreso en la Argentina - Printed in Argentina
Impreso en Primera Clase

California 1231, Ciudad de Buenos Aires, en julio de 2005 Tirada: 2500 ejemplares
ISBN 950-12-6148-4

Índice
Acerca de los autores............................................................. 13...
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