La ciencia. su método y su filosofía: mario bunge

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CIENCIA
CARACTERISTICAS
Conocimiento Racional
Exacta
Verificable
Falible
Cuerpo de ideas
En esta etapa el hombre intenta llevar a cabo la
actividad investigativa, que como tal pertenece a
la vida social y por lo tanto se encamina al
mejoramiento del medio natural, de la cultura, de
la producción de tecnología. En este proceso
método científico promueve la solución de
problemas de unamanera no solamente más
generalizada sino más viable, confiable y válida.
CLASIFICACION
Fácticas
Formales
LOGICA
MATEMATICA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.
La ciencia intenta describir los hechos tal como son, independientemente de
su valor emocional o comercial: la ciencia nopoetisa los hechos ni los vende.
En todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos; esto
requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente,
y sensibilidad a la novedad.
Descartar los hechos, produce nuevos hechos y los explica. Una vez descritos
los fenómenos procedemos a su clasificación. El sentido común se apoya en
los hechos a menudo se limita alhecho aislado, sin tratar de correlacionarlo
con otros o de explicarlo. Pero la investigación científica no se limita a los
hechos observados: los científicos exprimen la realidad a fin de ir mas allá
de las apariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por ser un
montón de accidentes; seleccionan los que consideran relevantes y, en lo
posible los reproducen.
La investigacióncientífica, al estudiar los objetos los descompone para ver
claramente sus elementos integrantes y sus interdependencias.
La investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata
de descomponerlo todo en elementos. La investigación científica no se plantea
cuestiones tales como ¿Cómo es el universo en su conjunto? o ¿Cómo es posible
el conocimiento? Trata así de entender todasituación total en términos de sus
componentes.
La investigación comienza descomponiendo sus objetos a fin de descubrir el
mecanismo interno de los fenómenos observados; pero no todo termina cuando
se ha investigado la naturaleza de sus partes; el próximo paso es el examen de la
interdependencia de aquellas, y la etapa final es la tentativa de reconstruir el
todo en términos de sus partesinterconectadas
La ciencia está dividida en sectores, en cierta medida independientes. Pero a
pesar de esta especialización, existe unidad metodológica.
Una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la
especialización; esto explica la multiplicidad de técnicas y la relativa
independencia en los sectores de la ciencia
Evita, en la medida de lo posible, la vaguedad, la inexactitud yla
superficialidad. En aras de la precisión y de la exactitud, la ciencia realiza
una formulación clara de los problemas, define claramente los conceptos,
respeta esas definiciones.
Sus problemas son diferenciables, sus resultados son claros. El conocimiento
ordinario es usualmente vago e inexacto; en la vida diaria nos preocupamos
poco por dar definiciones precisas, descripciones exactas,o mediciones
afinadas.
No es inefable sino expresable, privado sino público, comunica información a
quien quiera que haya sido adiestrado para entenderla. Pero hay, sin embargo,
sentimientos oscuros y nociones difusas, incluso en el desarrollo de la ciencia,
que es preciso aclarar antes de poder subestimar su adecuación ya que el
lenguaje de la ciencia es informativo y no expresivo oimperativo. La
comunicabilidad es posible gracias a la precisión; y es necesaria para la
verificación de los datos empíricos y de las hipótesis.
Con el fin de explicar un fenómeno, el científico aventura conjeturas que
deben ser puestas a prueba de forma empírica para probar su veracidad.
Debe aprobar el examen de la experiencia. A fin de explicar los fenómenos, el
científico inventa conjeturas...
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