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ESCUELA AMBIENTAL 
FUNDAMENTOS: CONDICIONAR EL AMBIENTE DEL TRABAJADOR PARA AUMENTAR LA EFICIENCIA DE LA PRODUCTIVIDAD.
TÉCNICAS: SOCIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS
APORTACIONES: MEJORAR EL AMBIENTE DEL TRABAJO. MEJORAR EL AMBIENTE Y CONDICIONES FISICAS DEL OBRERO.
REPRESENTANTES: GEORGE ELTON MAYO.

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
FUNDAMENTOS: NO SON LOS FACTORES MATERIALES, SINOLOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES, CONSTITUYEN MAS CRECIMIENTO DE PRODUCTIVIDAD.
TÉCNICAS: PSICOLÓGICAS Y SOCIOLÓGICOS.
APORTACIONES: DEL TRABAJO COMO ACTIVIDAD IMPORTANTE EN EL HOMBRE.
IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES INDIVIDUALES.
LIMITACIONES: IDEALISMO RESPECTO A RELACIONES HUMANAS.
REPRESENTANTES: GEORGE ELTON MAYO Y ROBERT OWEN 

ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL
FUNDAMENTOS: EL PROCESO ADMINISTRATIVO SEENFOCA DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL DE RELACIONES INTERCULTURALES. 
TÉCNICAS: SOCIOLÓGICAS
REPRESENTANTES: MAX WEBER

ESCUELA HUMANISTA 
NECESIDAD- HOMBRE MAQUINA
DESHUMANIZACION 
DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EXPERIMENTO HAWTHORNE  (1927-1932?

1ERA FASE. CONDICION FÍSICA/AFECTO AL TRABAJO
2DA FASE CAMBIOS/ PREGUNTAS A OBREROS/ 12 PERIODOS
3RA FASE ORGANIZACIÓN INFORMAL/ENTREVISTAS A OBREROS/  CASTIGO POR EL GRUPO DE TRABAJO
4TA FASE PAGO POR GRUPO.

GUIA DE ESTUDIO
* Henry Fayol(escuela clásica)
* (1841-1925) nació en Constantinopla y falleció en París.
* Vivió las consecuencias de la revolución industrial y la primera guerra mundial.
Profesionales
* A los 25 años fue nombrado gerente de las minas acero y carbón
* A los 47 ocupo la gerenciageneral de la compagine COMMANTRY FOURCHAMBAULT ET DECAZAVILLE
Las seis funciones básicas de la empresa
Fayol dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos:
* Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de bienes o de servicios de la empresa.
* Funciones Comerciales: Relacionadas con la compra,venta e intercambio.
* Funciones Financieras: Relacionadas con labúsqueda y gerencia de capitales.
* Funciones de Seguridad: Relacionadas con la protección y preservación de los bienes de las personas.
* Funciones Contables: Relacionadas con los inventarios, registros balances, costos y estadísticas.
* Funciones Administrativas: Relacionadas con la integración de las otras cinco funciones. Las funciones administrativas coordinan y sincronizan lasdemás funciones de la empresa, siempre encima de ellas.
Esta escuela es contemporánea a la de la Administración Científica, cuyo fundador fue Frederick Winslow Taylor.
Principios de la Administración
Además es considerado el fundador de la escuela clásica de administración de empresas, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración:1. División del trabajo: especialización de las tareas de las personas para aumentar la eficiencia.
2. Autoridad y responsabilidad: autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una consecuencia natural de la autoridad e implica el deber de rendir cuentas. Ambas deben estar en equilibradas entre si.
3. Disciplina: obediencia, dedicación,energía, comportamiento y respeto de las normas establecidas.
4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir órdenes de un solo superior. Es el principio de la autoridad única.
5. Unidad de dirección: asignación de un jefe y un plan a cada grupo de actividades que tengan el mismo objetivo.
6. Subordinación de los intereses individuales a los generales: los intereses generales debenestar por encima de los intereses particulares.
7. Remuneración del personal: debe haber (en cuanto retribución) satisfacción justa y garantizada para los empleados y para la organización.
8. Centralización: concentración de la autoridad en la cúpula jerárquica de la organización.
9. Cadena escalar: línea de autoridad que va del escalón más alto al más bajo. Es el principio de mando....
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