LA CIRCUNSTANCIA ECONOMICA, POLITICA, Y SOCIAL EN MEXICO A FINALES DEL SIGLO XIX HASTA 1950.
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
La importancia de la educación para la información de una moral pública y para la realización de los ideales fundamentales de su pueblo es indispensable para Juárez pues considera que sin educaciónlos hombres no son capaces de conocer el sentido de sus deberes ni aprender sus derechos.
Por ello exigió y lucho por la conformación de un orden democrático.
La ley orgánica de instrucción públicaexpedida por Juárez establece que abra en el D. F. El número de escuelas de instrucción primaria será gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que disponga esta ley.
Después de lamuerte de Juárez se incorporan las leyes de reforma a la constitución y se promulgara la ley de adiciones que se oponían definitivamente a la existencia de órdenes religiosas.
“La instrucción religiosa ylas prácticas de cualquier culto quedan prohibidas en todos los establecimientos de la federación de los estados y municipios se enseñara al moral que por naturaleza su institución lo permita.”ARTICULO 3º EN LA CONSTITUCIÓN DE 1917.
La revolución transformo al liberalismo de finales y principios de siglo la participación de las masas populares proporciono ala organización del estado una baseideológica que trascendería el individuo.
La necesidad de replantear el papel de la educación se expresó en el proyecto presentado por el primer jefe:
Art. 3º “Habrá plena libertad de enseñanzapero será laica la que se de en establecimientos oficiales de educación y gratuita la enseñanza primaria, superior y elemental que se imparta en los mismos establecimientos.
Tal propuesta fue objeto dedebate donde miembros de la comisión de puntos constitucionales expresaron categóricamente su desacuerdo basado en los argumentos: “La tendencia manifiesta el clero al subyugar la enseñanza es unmedio preparatorio para usurpar funciones del estado no puede considerarse esta materia como conservadora.
Al mismo tiempo en que manifestaban su desacuerdo sometían a consideración del congreso su...
Por ello exigió y lucho por la conformación de un orden democrático.
La ley orgánica de instrucción públicaexpedida por Juárez establece que abra en el D. F. El número de escuelas de instrucción primaria será gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que disponga esta ley.
Después de lamuerte de Juárez se incorporan las leyes de reforma a la constitución y se promulgara la ley de adiciones que se oponían definitivamente a la existencia de órdenes religiosas.
“La instrucción religiosa ylas prácticas de cualquier culto quedan prohibidas en todos los establecimientos de la federación de los estados y municipios se enseñara al moral que por naturaleza su institución lo permita.”ARTICULO 3º EN LA CONSTITUCIÓN DE 1917.
La revolución transformo al liberalismo de finales y principios de siglo la participación de las masas populares proporciono ala organización del estado una baseideológica que trascendería el individuo.
La necesidad de replantear el papel de la educación se expresó en el proyecto presentado por el primer jefe:
Art. 3º “Habrá plena libertad de enseñanzapero será laica la que se de en establecimientos oficiales de educación y gratuita la enseñanza primaria, superior y elemental que se imparta en los mismos establecimientos.
Tal propuesta fue objeto dedebate donde miembros de la comisión de puntos constitucionales expresaron categóricamente su desacuerdo basado en los argumentos: “La tendencia manifiesta el clero al subyugar la enseñanza es unmedio preparatorio para usurpar funciones del estado no puede considerarse esta materia como conservadora.
Al mismo tiempo en que manifestaban su desacuerdo sometían a consideración del congreso su...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.