La conquista

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COLEGIO BENAVENTE
¨POR EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO¨

EVIDENCIA
DE
HISTORIA

CICLO ESCOLAR
2010 – 2011

2° SEMESTRE

COATZACOALCOS, VER; A 23 DE FEBRERO DEL 2011
HISTORIA es laciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.

METODO Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos ensu sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación  se hace  necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y lasconexiones históricas fundamentales.

HISTORIOLOGIA es una disciplina sobre la propia descripción de los hechos históricos y el tipo de análisis científicos generales necesarios para explicar loshechos.

HISTORIOGRAFIA es el registro escrito de la historia, la memoria fijada por la propia humanidad con la escritura de su propio pasado.

ESPACIO El lugar donde se ubica una determinada sociedado en el que ocurre un acontecimiento importante agrega datos importantes que permiten conocerlos y entenderlos mejor.

TIEMPO Los distintos sucesos históricos se desarrollan a través del tiempo.ESTRUCTURA es un método de investigación que, desafiando el empirismo y el positivismo, toma como objeto de estudio un sistema. Con él se analiza la realidad a partir del reconocimiento de que éstase encuentra formada por estructuras.

DURACION es lo opuesto a estructura y estructural. Se dice de lo que no es permanente, sino contingente y cambiante, pero que puede ser decisivo en el periodomás o menos largo en que se presenta.

ACTORES DE LA HISTORIA son las personas que se destacan en un proceso histórico

FUENTE PRIMARIA es aquella que provee un testimonio o evidencia directasobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento.

FUENTE SECUNDARIA interpreta y...
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