La constitución de 1910
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2012
LA CONSTITUCION DE 1910 – 1940
De 1910
La educación paso a segundo plano
Razones:
Limitaciones presupuestales
Conflictos bélicos
Participación de los maestros, fue activa e importantesocialmente aunque no en número.
En la constitución de 1912 (1920) Venustiano carranza
Se daba sustento legal al monopolio educativo por parte de estado. Seria el único facultado para diseñar losplanes de estudio, aprobar los textos y autorizar el establecimiento de planteles particulares de acuerdo con los programas oficiales
Álvaro Obregón 1921 creo formalmente la SEP primer titular JoséVasconcelos visión: nacionalista e integradora
1926 – 1929 guerra cristera algunos maestros mutilados y asesinados, agentes del servicio del gobierno de Plutarco Elías calles
Conflicto religiosode finales de los 20, visión social del Mtro. Fue apreciado y respetado en la comunidad y principal formador de la niñez. Convirtiéndose en la persona más importante junto al cura en los pueblos1930 Narciso Bassols frente a la SEP incrementos salariales cuestiones de categorización y por aplicación de la educación sexual
Lázaro Cardenas 1934 – 1940 esfuerzo educativo tanto en el campo y enla ciudad
Visión social. Cambio en sentido negativo por los conservadores y la iglesia como una amenaza para la religión.
MARIA DE JESUS RIVERA GODOY
ACTIVIDAD:
QUE RELACION EXISTEENTRE COMPETENCIA, ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS?
-Competencia: Capacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer, con saber.
-Los estándares y aprendizajes cobransentido en la propuesta curricular ya que al ser la norma de evaluacion, el aprendizaje dan cuenta de los avances y retos en el trayecto formativo-
PORQUE LOS ESTANDARES NOS PERMITEN CONOCER EL NIVELDE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS?
CUAL ES LA UTILIDAD DE MI LABOR DOCENTE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS?
CUAL ES EL PROPÒSITO DE LA DIVISION DE LA EDUCACION BASICA EN PERIODOS...
De 1910
La educación paso a segundo plano
Razones:
Limitaciones presupuestales
Conflictos bélicos
Participación de los maestros, fue activa e importantesocialmente aunque no en número.
En la constitución de 1912 (1920) Venustiano carranza
Se daba sustento legal al monopolio educativo por parte de estado. Seria el único facultado para diseñar losplanes de estudio, aprobar los textos y autorizar el establecimiento de planteles particulares de acuerdo con los programas oficiales
Álvaro Obregón 1921 creo formalmente la SEP primer titular JoséVasconcelos visión: nacionalista e integradora
1926 – 1929 guerra cristera algunos maestros mutilados y asesinados, agentes del servicio del gobierno de Plutarco Elías calles
Conflicto religiosode finales de los 20, visión social del Mtro. Fue apreciado y respetado en la comunidad y principal formador de la niñez. Convirtiéndose en la persona más importante junto al cura en los pueblos1930 Narciso Bassols frente a la SEP incrementos salariales cuestiones de categorización y por aplicación de la educación sexual
Lázaro Cardenas 1934 – 1940 esfuerzo educativo tanto en el campo y enla ciudad
Visión social. Cambio en sentido negativo por los conservadores y la iglesia como una amenaza para la religión.
MARIA DE JESUS RIVERA GODOY
ACTIVIDAD:
QUE RELACION EXISTEENTRE COMPETENCIA, ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS?
-Competencia: Capacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer, con saber.
-Los estándares y aprendizajes cobransentido en la propuesta curricular ya que al ser la norma de evaluacion, el aprendizaje dan cuenta de los avances y retos en el trayecto formativo-
PORQUE LOS ESTANDARES NOS PERMITEN CONOCER EL NIVELDE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS?
CUAL ES LA UTILIDAD DE MI LABOR DOCENTE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS?
CUAL ES EL PROPÒSITO DE LA DIVISION DE LA EDUCACION BASICA EN PERIODOS...
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