La construcción del pensamiento complejo en los alumnos de sexto año

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METODOLOGÍA:
DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN:
DISEÑO EXPERIMENTAL:
SIMPLES: Bidimensionales, tienen una variable dependiente y una variable independiente
En caso de utilizar un diseño experimental es necesario tener:
VARIABLE INDEPENDIENTE: Es el experimentador quien determina, cuantifica y manipula su presencia para observar su influencia sobre la variable dependiente.
VARIABLEDEPENDIENTE: Es lo que acontece en independiente, es el efecto del tratamiento experimental.
VARIABLE EXTRAÑA:Es aquélla sobre la cual no tenemos control y por ello puede alterar los resultados del experimento, por ello es necesario conocerla.
GRUPO CONTROL:sirve de referencia para comparar los resultados del grupo experimental, no se le aplica la variable independiente.
GRUPOEXPERIMENTAL:Se le aplica el tratamiento
HIPÓTESIS: son tentativas de explicación de los fenómenos a estudiar, que se formulan al comienzo de una investigación mediante una suposición destinada a ser probada por la comprobación de los hechos.
Para formular una hipótesis existen diversas maneras de Hacerlo
Por oposición: es cuando se formula una hipótesis relacionando inversamente dos variables.
Porparalelismo: es cuando se relacionan dos variables directamente.
Por la relación causa-efecto: cuando la hipótesis refleja a una variable como producto de otra variable.
Forma recapitulativa:varios elementos están situados como hipótesis.
En forma interrogativa: una hipótesis también puede ser formulada como pregunta
UNIVERSO DE ESTUDIO, SELECCIÓN Y TAMAÑO DE LA MUESTRA, UNIDAD DEANÁLISIS Y OBSERVACIÓN (Representatividad en la muestra).
INTERVENCIÓN PROPUESTA.
PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA
INFORMACIÓN, INSTRUMENTOS A UTILIZAR Y MÉTODOS PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS DATOS: DISEÑO DE TÉCNICAS:
¿cómo voy a investigar?.
Aquí seleccionamos las técnicas de investigación que vamos a utilizar, elaboramos las preguntas y planteamos las posibles fuentes deinformación.
Existe una gran variedad de técnicas de investigación y las podemos clasificar en dos grandes grupos: cualitativas y cuantitativas.
Entre las principales técnicas cualitativas tenemos la observación, la entrevista, la consulta bibliográfica (fichas bibliográficas y mnemotécnicas), la hoja de vida, el estudio de casos, etc.
Como técnicas cuantitativas podemos mencionar los pictogramas,las encuestas, los cuestionarios, los censos, la estadística entre otras.
Como analizamos anteriormente, es importante que utilices la mayor cantidad de técnicas de investigación posibles y que trates de enfocar todos los puntos del problema para lograr datos válidos y objetivos.
PLAN DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS: Métodos y modelos de análisis de los datos y
programas a utilizar para elanálisis de datos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Principales fuentes de información de donde se obtuvo la información y que se utilizarán para el trabajo.
CRONOGRAMA:Distribución de las actividades por tiempo.
FECHA. TEMA PROCEDIMIENTO. RECURSOS.
11. PRESUPUESTO (aproximado).
12. DETERMINACIÓN DEL PRODUCTO FINAL. (éste será utilizado para la sustentación de la tesis.

Diseño de lainvestigación
La metodología de la investigación definida es de carácter cuantitativa, porque se recogen y
analizan los datos obtenidos cuantitativamente, para determinar relaciones entre las variables
involucradas. Para ello, el diseño experimental que se escogió, para ser aplicado en el caso de
estudio, es un diseño con grupo de control y con preprueba y posprueba. Los sujetos que
participaron eneste experimento fueron asignados de manera aleatoria tanto al grupo experimental
como al grupo de control.
Este tipo de diseño se escogió porque tiene las siguientes ventajas:
Es adecuado para el tipo de hipótesis que fueron planteadas inicialmente, ya que al finalizar
la experimentación es posible aceptar o rechazar la hipótesis nula, basándose en los
contrastes que se realizan con los...
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