La Creacion

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SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

I. PARTE DIDÁCTICA:
1.1 Denominación: “Valoramos la naturaleza que Dios creó”
1.2 Justificación: Con la presente actividad se pretende que los niños y niñas valoren la naturaleza creada por Dios para que así identifiquen a Dios como nuestro creador.
1.3 Área específica: Personal Social
1.4 Duración:

II.INTEGRACIÓN DE ÁREAS:
AREA | ORGANIZA-DOR | COMPETENCIA | CAPACIDAD | CONOCI-MIENTO | ACTITUD | INDICADOR |
PERSONAL SOCIAL | Testimonio de la vida y la formación cristiana. | Participa activamente y con agrado en prácticas propias de la confesión religiosa familiar reconociendo a Dios como padre creador. | Escucha con atención pasajes de la biblia referidos a la creación de Dios. | La creación deDios. | Muestra interés por conocer la historia sobre la creación de Dios. | *Responde coherente-mente a las preguntas acerca de la creación de Dios.* Participa en forma grupal en la realización de un panel. |
MATEMÁTICA | Geometría y medición. | Establece y comunica relaciones espaciales de ubicación, identificando formas y relacionando espontáneamente objetos y personas. | Establece secuenciasde imágenes utilizando material representativo. | Secuencia de imágenes. | Disfruta al realizar actividades matemá-ticas mediante el juego. | *Menciona el orden de las imágenes de la creación de Dios correctamente. |
COMUNICACIÓN | Expresión y compren-sión oral. | Expresa espontánea-mente y con claridad sus necesidades, sentimientos y deseos comprendiendo los mensajes que le comunican otraspersonas. | Escucha cuando otros le hablan dialogando sobre los aspectos que le interesan del tema. | Expresión oral. | Demuestra interés cuando le preguntan o responde a preguntas. | Expone con sus propias palabras acerca de la creación de Dios. |

III ESTRATEGIAS:
MOMENTOS | ACCIONES | RECURSOS |
MOTIVACIÓN | La docente motiva a los niños a través de una canción (anexo 1), luego les preguntaa los niños:¿Qué nos menciona la canción?¿Quién creó el mundo en el que vivimos?¿Qué más creó Dios?¿Por qué Dios creó la naturaleza?¿Debemos cuidarla? ¿Cómo?¿Qué pasaría si no la cuidamos?La docente realiza la pregunta conflictiva:¿Qué pasaría si Dios no hubiera creado la naturaleza? | * Canción * Voz de la docente. |
BÁSICO | Se declara el tema y se dialoga con los niños, posteriormentese presenta dos laminas(una de fondo oscuro y la otra de fondo a color) en el cual realizará un panel (anexo 2) con ayuda de los niños, explicando el tema y utilizando unas siluetas (anexo 3).Luego la docente forma 3 grupos y se le entrega fichas gráficas (anexo 4) de la creación del mundo para que ellos lo coloreen y armen la secuencia con ayuda de la docente. Finalmente exponen el trabajorealizado. | * Lámina de color negro. * Panel * Siluetas. * Papelotes, fichas graficas. |
PRÁCTICO | La docente entrega una hoja de trabajo individual (anexo 5), en el cual los niños tienen que colocar el número de orden que corresponde a cada imagen de la creación. | * Hoja de trabajo individual * Plumones |
EVALUACIÓN | La docente realiza la metacognicióna través de preguntas: ¿Cómo se sintieron?¿Qué aprendimos hoy?¿Cómo lo aprendimos?Se aplica la ficha de coevaluación (anexo 6) y heteroevaluación (anexo 7) | * Diálogo * Ficha de coevaluación |
EXTENSIÓN | La docente les deja la siguiente actividad para que lo realicen en casa, cuya consigna es: dibuja lo que más te gusto de la creación. | * Micas, papelbond. |

RESUMEN CIENTÍFICO
LA CREACIÓN
Esta historia se encuentra en el primer libro de la biblia. Este libro se llama “Génesis” y nos cuenta el principio u origen de todo, se encuentran las primeras promesas que le dan la oportunidad de vivir eternamente.
El primer versículo de la biblia describe la creación del universo en términos muy simples. Dice: “En el principio creó Dios los cielos...
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