La cultura tecnologiaca en la sociedad de la informacion

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| LA CULTURA TECNOLÓGICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (SI).© Dr. Pere Marquès Graells, 2000 (última revisión: 29/08/08 ) “Los materiales de esta web se pueden utilizar libremente, indicando la autoría”. | |
Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB |
cultura y educación - la sociedad de la información - características de la sociedad actual - fuentes de informaciónVER TAMBIÉN: TIC: aportaciones y dificultades para su expansión. - impacto de las TIC en el mundo educativo; funciones y limitaciones de las TIC en educación.

"En la sociedad de la información (SI) ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida" (A. Cornella)
"En la SI la competitividad de las organizaciones está en función de lo que saben (su conocimiento acumulado), de cómo utilizanlo que saben y de su capacidad para aprender cosas nuevas (crear nuevo conocimiento)"

Contenido
CULTURA Y EDUCACIÓN. 1
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 2
CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL 4
FUENTES DE INFORMACIÓN 14
Referencias bibliográficas: 14
Bibliografía 14
Bibliografía-2 16
Artículos on-line 24

CULTURA Y EDUCACIÓN.
Consideramos Cultura todo aquello que los sereshumanos hemos sido capaces de crear y que no estaba en la estructura misma de la naturaleza (Lledó, 1994), y que comprende el "conjunto de representaciones, reglas de conducta, ideas, valores, formas de comunicación y pautas de comportamiento aprendidas (no innatas) que caracterizan a un grupo social" (Quintanilla, 1992:2).
La cultura está orientada y mantenida socialmente, se hereda mediante unsistema de transmisión con formas simbólicas y forma parte del patrimonio de los grupos humanos proporcionando el entorno donde las personas nos desarrollamos bajo su influencia, somos (o deberíamos ser) seres libres y contribuimos a su evolución.
En este marco, la Educación, suministrada tradicionalmente por las propias familias y por las instituciones educativas (escuelas, institutos,universidades), nos muestra las peculiaridades de nuestra cultura y nos da a todos la oportunidad de desarrollar nuestras capacidades intelectuales y creativas.
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CULTURA Y EDUCACIÓN. La educación acerca la cultura a las personas para que desarrollen sus capacidades, que en el informe Delors (1996) se clasifican en cuatro grupos: ser, saber, hacer y convivir. |
 
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Lacambiante sociedad actual, a la que llamamos sociedad de la información, está caracterizada por los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos materiales, microelectrónica) y por la tendencia a la globalización económica y cultural (gran mercado mundial, pensamiento único neoliberal, apogeo tecnológico, convergencia digital de toda la información...). Cuenta con una difusión masiva de lainformática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona: nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas comportamiento social; nuevas simbologías, estructuras narrativas yformas de organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.
La sociedad de la información también se denomina a veces sociedad del conocimiento (enfatizando así la importancia de la elaboración de conocimiento funcional a partir de la información disponible), sociedad del aprendizaje (aludiendo a lanecesidad de una formación continua para poder afrontar los constantes cambios sociales), sociedad de la inteligencia (potenciada a través de las redes - inteligencia distribuida-).

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Como destaca Castells (1997), frente a una primera revolución industrial sustentada en la máquina de vapor, y una segunda apoyada en la utilización masiva de la electricidad, la actual tercera revolución (que...
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