La danza en la escuela primaria

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DANZA FOLKLÓRICA Y CORPOREIDAD
Una estrategia didáctica para el fomento de la cultura e interacción social en los estudiantes de los grados 3° y 4° de la básica primaria.





GILBERTO JARAMILLO
JULIO CESAR GARCIA BUILES





POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVIDFACULTAD DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACION FÍSICA RECREACION Y DEPORTES
MEDELLIN
2010

DANZA FOLKLÓRICA Y CORPOREIDAD
Una estrategia didáctica para el fomento de la cultura e interacción social en los estudiantes de los grados 3° y 4° de la básica primaria.




GILBERTO JARAMILLOJULIO CESAR GARCIA BUILES




Seminario de trabajo de grado




Docente:
Deisy Torres Penagos
Profesión: Docente Investigadora



POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVIDFACULTAD DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES
RECREACION Y DEPORTES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACION FÍSICA MEDELLIN
2010


TABLA DE CONTENIDO1. Presentación
2. Justificación
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
4. Metodología General5. Características de la Propuesta
6. Marco Institucional
6.1Marco Social
6.2Marco Legal
6.3Marco Teórico
* 6.3.1la danza en laEducación Física 14
* 6.3.2la Expresión Corporal* 6.3.3 movimiento y ritmo
* 6.3.4el juego
* 6.3.5la danza
* 6.3.6Tipos de Danza6.3.6.1cumbia
* 6.3.6.2mapale
* 6.3.6.3sanjuanero
7. BENEFICIARIOS
* 7.1 Beneficiarios Directos* 7.2 Beneficiarios Indirectos
8. Metas
9. Productos y Resultados Esperados
10. Contexto Físico o Espacial
11. Unidades de trabajo
11.1 Unidad Didáctica 1
11.2 Unidad Didáctica 2
11.3 Unidad Didáctica 3PRESENTACION

Dentro del proceso de formación integral del estudiante, enseñanza - aprendizaje, existen múltiples estrategias diseñadas por un sin numero de especialistas con las cuales pretenden dar una enseñanza no solo que genere aprendizajes significativos sino que este acorde a las necesidades del estudiantes, y que lo forme para ser un ciudadano de bien, con responsabilidad frente a la sociedad, asu patria, cultura y frente así mismo.
Muchas veces cuando impartimos conocimientos, nos formulamos unos objetivos y competencias de acuerdo con las necesidades de nuestro entorno y nos olvidamos de principios básicos que se deben tener en cuenta a la hora de enseñar.
De acuerdo con García Hoz, "El alumno no debe comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse, hacer y...
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