La defensa observacion del proceso escolar

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SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

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Reportes de lectura

Licenciatura En Educación Secundaria Con Especialidad En Física

Materia:Observación De La Practica DOCENTE

23 de marzo de 2009.

La defensa

Tras haber dado lectura a la defensa de José Arenivar Padilla, me sorprende mucho por la manera en la cual los maestros del consejotécnico acusaban a al par de los adolescentes por el simple hecho de haber expresado sus sentimientos, muchas de las veces creo yo que me va a pasar cuando empiece a dar clases puede tener este tipo desituaciones, espero no tomar las cosas de manera en la cual la tomó la maestra Sofía puesto que ella al no tener la atención total de ingresos los alumnos se enfureció hoy los evidenció delante delgrupo que para mi punto de vista no debo decirles a nadie, o sea no evidenciar a nadie, ya que éste es un tema de amor pues nadie podemos juzgar a nadie puesto que, de lectura lo dices algo abstracto oconcreto, pero pocas palabras en la adolescente llamado Alberto les dejó muy claro lo que es el amor lo que implica y lo que se siente que tal vez muchos de los maestros ya viejos olvidaron que losjóvenes no tenemos experiencia y que necesitamos experimentar para adquirir la, sin más que decir pues hay que entender a los jóvenes y orientarlos tratando de sacar de ellos mismos lo mejor queaprovecharlo para su propio beneficio.

El diario del profesor

Los diarios se suelen comenzar a partir de sus capacidades innatas, olvidando otros aspectos como el interés, la motivación, el nivel deaccesibilidad de la información, el momento y la forma de presentación, la organización del espacio, la distribución del tiempo, etc.

El diario ha de propiciar el desarrollo de un nivel más profundode descripción de la dinámica del aula a través del relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas.

Habilidades: capacidad de observación y...
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