La Democracia Diana Uribe

Páginas: 59 (14740 palabras) Publicado: 13 de junio de 2012
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Educación Cristiana
Guía de Estudio Segundo Periodo

Por:

CHRISTIAN JOSUÉ VALENCIA HENAO
Lic. En Teología Semisud Lic. Ciencias Religiosas Vision International University Est. Maestría en Intervención en Matrimonio y Conflicto Est. Diplomado en Educación Cristiana Ministro Ordenado Iglesia de Dios

COLOMBIA 2012
Religión, Iglesia, Estado y Política Religión-Ética 2012

2TABLA DE CONTENIDO
I. Presentación II. Justificación III. Objetivos IV. Materiales de Estudio V. Orientaciones para el autoestudio VI. Unidad I: La Historia, un Universo Que se Construye a. El Estado de la Iglesia en la Época de la Reforma b. Causas de la Reforma Protestante i. Factores externos ii. Factores del reformador iii. Factores internos c. Reacción de Lutero, 1517 d. Las 95 Tesis de MartínLutero e. Consolidación de la Reforma f. La Dieta de Spira, 1526 g. Ulrico Zuinglio h. La Reforma en Europa i. Juan Calvino y la Predestinación j. El Concilio de Trento k. La Reforma en Inglaterra l. El Protestantismo y las Iglesias Independientes m. Los Puritanos n. Los Presbiterianos e Independientes o. Intentos de Restaurar la Prelatura p. La Alta y la Baja Crítica q. Los Metodistas r. ElMovimiento Evangélico s. El Cristianismos y la Ciencia en Conflicto t. El Destino Manifiesto u. La Experiencia de la Calle Azusa v. Concilio Vaticano Segundo w. Karl Barth x. Bultmann y. Actividad de Aprendizaje Unidad I VII. UNIDAD II: LA OTRA MIRADA-RELIGIÓN, IGLESIA, ESTADO Y POLÍTICA 1. Religión, Iglesia, Estado y Política 2. La Iglesia: un partido político 3. Relación de la Iglesia con el poderpolítico
Religión, Iglesia, Estado y Política Religión-Ética 2012

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4. 5. 6. 7. 8. 9.

Conquista de América Separación de la Iglesia y el estado El Vaticano y la sociedad occidental Reformas liberales Relación Vaticano, estado italiano y fascismo Relación Vaticano-Alemania

Religión, Iglesia, Estado y Política Religión-Ética 2012

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I. PRESENTACIÓN E INFORMACIÓN
La presente guía hasido elaborada como contenido del Segundo Periodo del año lectivo 2012 para los estudiantes del Gimnasio Jireh que cursan los grados 10º. Dado que tienen los conocimientos básicos de Historia de la Iglesia I, me permito presentar a continuación la apasionante historia de la Iglesia a partir del siglo XVI hasta nuestros tiempos. Recordemos que hasta el siglo XIX y mediados del XX, el mundooccidental giro en torno a la Iglesia. El mundo de la Historia de la Iglesia y Pensamiento Cristiano, es fascinante, porque por sobre todo nos permite comprender mejor el presente. Este módulo esta desarrollado en dos grandes unidades, a saber: Primera Unidad: LA HISTORIA, UN UNIVERSO QUE SE CONSTRUYE. En este curso no nos vamos a remitir a las fechas como lo central de la Historia, sino a las accionesdel hombre en el tiempo, sus pensamientos y decisiones y claro el resultado de las mismas. Segunda Unidad: LA OTRA MIRAD-RELIGIÓN, IGLESIA, ESTADO Y POLÍTICA. En este curso, el estudiante deberá hacer uso de la web y seguir paso a paso cada una de las video-conferencias del historiador Vladímir Acosta. Será la mirada crítica de la historia. Navegaremos por el Comunismo, el Fascismo, el Nazismo, elPapado, las guerras más importantes de la historia entre otros elementos que enriquecerán el conocimiento y sin duda aportarán elementos para su prueba ICFES. Durante el tiempo de estudios, usted podrá comprender y conocer acerca del desarrollo de la Iglesia Cristiana desde la Reforma Protestante pasando por el Metodismo de Juan Wesley, hasta llegar a las principales corrientes de pensamiento delSiglo XX. He seleccionado una antología de lecturas que le servirán de base para la construcción de su conocimiento. Sin embargo cabe mencionar, que ésta selección de lectura es la base mínima; por esto le invito a que pueda ampliar sus investigaciones en otros libros. No se puede conocer la historia a menos que se dedique un buen tiempo a su estudio. Esta guía intenta presentarle distintos...
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