La deprecion en los adolecentes

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COMPONENTES

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1º EDUCACIÓN ESPECIAL
GRUPO B

ÍNDICE

1. MOTIVOS POR LOS CUALES SE HA ELEGIDO ESTE TEMA.
2. INTRODUCCIÓN.
2.1. CONTEXTO HISTÓRICO O ANTECEDENTES.
2.2. TENDENCIAS ACTUALES.
3. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DEL SUICIDIO.
3.1. SUICIDIO: DEFINICIÓN GLOBAL.
3.2. SUICIDIO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
3.2.1. CLASIFICACIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA EN LA INFANCIA.
3.2.1.1.SEGÚN LA INTENCIONALIDAD.
3.2.1.2. SEGÚN EL RESULTADO.
3.2.2. DATOS EPIDEMIOLÓGICOS.
3.2.3. CONCEPTO DE MUERTE.
3.3. CONDUCTA SUICIDA: CLASIFICACIÓN.
3.3.1. IDEAS SUICIDAS.
3.3.2. TENTATIVAS DE SUICIDIO (PARASUICIDIO).
3.3.3. SUICIDIO CONSUMADO.
3.4. CLASIFICACIÓN DEL SUICIDIO SEGÚN LA FORMA.
4. ETIOLOGÍA.
4.1. ETIOLOGÍA DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ADOLESCENTES.
4.1.1. FACTORES FAMILIARES.4.1.2. FACTORES SOCIALES.
4.1.3. FACTORES PERSONALES O PSICOLÓGICOS.
4.1.4. FACTORES RELIGIOSOS.
4.1.5. FACTORES ESCOLARES.
4.2. ETIOLOGÍA DE LA CONDUCTA SUICIDA EN LA INFANCIA.
4.2.1. FACTORES QUE INCREMENTAN EL RIESGO DE SUICIDIO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
4.2.2. IMPULSOS FINALES PARA REALIZAR LOS ACTOS SUICIDAS.
5. ENFOQUES DE INTERVENCIÓN.
MEDIDAS BIOLÓGICAS.
MEDIDAS PSICOLÓGICAS.MEDIDAS EDUCATIVAS.
PREVENCIÓN:
PRIMARIA.
SECUNDARIA.
TERCIARIA.
6. CASOS PRÁCTICOS.
6.1. CASO PRÁCTICO Y REFLEXIÓN SOBRE EL MISMO.
6.2. CASO PRÁCTICO Y REFLEXIÓN SOBRE EL MISMO.
6.3. DOCUMENTO DE PRENSA: SUICIDIO COLECTIVO.
6.4 DOCUMENTO DE PRENSA: DEPRESIÓN EN LAS IDEAS SUICIDAS.
7. VALORACIÓN GLOBAL DEL TRABAJO.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. MOTIVOS POR LOS CUALES SE HA ELEGIDOESTE TEMA.

El suicidio es un tema que nos interesa, porque es una de las causas importantes de muerte en muchísimos países.
Además, pensamos que es un problema al que se le presta poca atención, puesto que hay pocos recursos destinados a prevenir las muertes por esta causa.
Nosotras opinamos que debe haber un cambio de mentalidad en esta sociedad, ya que hay que acabar con lasideas equivocadas respecto al suicidio; entre ellas podemos señalar las siguientes:

• La gente que comete suicidio siempre deja notas escritas.
• Quien comete suicidio es un psicópata o enfermo mental.
• Sólo los psiquiatras pueden prevenir el suicidio.
• Los niños no cometen suicidio, especialmente por debajo de los quince años.
• La gente que habla de suicidarse nunca se suicida.Nuestro objetivo en este trabajo consiste en informar a la gente que estas ideas no son ciertas, para que contribuya también a la prevención del suicidio, tanto en niños como en adolescentes; hay que acudir en auxilio de aquel que desesperadamente pide ayuda.

2. INTRODUCCIÓN

2.1. CONTEXTO HISTÓRICO O ANTECEDENTES.
Los suicidios son un fenómeno universal que ha estado presente en todas lasépocas y culturas. Pero las actitudes de la sociedad frente a estos actos han sido controvertidas, ya que están condicionadas por las distintas valoraciones que se dan a nivel religioso, filosófico, intelectual o popular. Por ello, el suicidio ha sido un acto enaltecido o banalizado, ha sido muestra de valor y libertad o de cobardía y debilidad.

En Oriente el suicidio es visto como un actoindiferente o elogiable, ya que la muerte sólo era un cambio de forma de existencia.

En Europa los celtas escogían el suicidio para poner fin a sus vidas, ya que se glorificaba a los que se daban muerte voluntariamente.

Los romanos, bajo la influencia del estoicismo (esencialmente es una filosofía de la libertad, o más bien, de la liberación), admitían muchas razones legítimas para su práctica.Sin embargo, desde el punto de vista filosófico, podemos señalar a un gran filósofo, San Agustín de Hipona, que consideraba el suicidio como un acto pecaminoso. El cristianismo aceptó, en los primeros siglos, que el suicidio era admisible en algunas circunstancias, pero esta opinión se fue modificando hasta asumir una actitud intransigente


2.2 TENDENCIAS ACTUALES.

Las tasas...
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