La depresión

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Universidad Nacional Autónoma de México

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Estres lab ral de resi e tre `aestr s del airea `etr lita adeM terre
VERONIKA SIEGLIN* MARiA ELENA RAMOS TOVAR**
activa, Resu`e : A esar de ue la Orga i aci Mu dial de la Salud alar`6 acerca del i cre `e t de trast r ss uic s `e tales e la ec ` a`e te activa, el deteri r blaci si ha sid vi culad c de la salud`e talau el e t r s ci lab ral.Este articul e l ra describe l s trast r s de resi de a siedad e treu a `uestra de re rese tativa r fe s res de escuelas ri`arias secu darias u blicas del Area Metr lita a deM terre su relaci c fact res lab rales e el a`bit La cifrade a r i`ada`e te terci u esc lar. de l s r fes res ue rese tar u a si t `a t l giaas ciada a la de resi i dica ue re rese tau r ble`ade saludc lectiv . Abstract: Alth ugh the rld Health Orga i W ati s u ded thealar` ab ut the i creasei s chic a d `e tal dis rdersa` g the ec = ha

ha saliada

518

VERONIKA SIEGLIN Y MARiA ELENA RAMOS TOVAR

las ri ci ales fue tes de disca acidad la dr gadicci6 s de`e cia e el la `u dial (De Vries Wilkers , 2003: 44). Segui la OMS (2001), l e l s fact res

20a)l
est s

ESTRES

LABORALY DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

519

e ui a`ie t , herra`ie tas, etcetera) (De Clerc , 1985; De Vries Wilkers , 2003; R cha Debert-Ribeir , 2004;).3 A est s ele`e t s se DeP agrega , ade`ais, tr s c ` la vi le cia lab ral ( s la gica sic l fisica) (Fla er , 1995; Cha ell Di Marti , 1998; De e ber g Braver`a , De el s De lab ras s M 1999; e er cs

Marti `a

eeis,

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520SIEGLIN Y MARiA ELENA RAMONS VERZONIKA

ESTRES

522

VERONIKA

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LABORAL

Y DEPRESION

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526

VERONIKA SIEGLIN Y MARiA ELENA RAMOS T vAR

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VERONIKA SIEGLIN Y MARiA ELENA RAMOS TOVAR

El i stru`e t

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

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530VERONIKA SIER

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

531

f r`a i te sa sic s

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gada se rese ta u a serie de trast r

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RONIKA R

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

533

El ag ta`ie es u t

fatiga, el ca sa ci e` ci al, la deses eraci6 , la triste a la dis`i u ci6 del e tusias` e rel eral c s refere cia a la actividad d ce te.acT l rel ge tr sus c ` a er s de trabaj . Esta relaci6 `aes

i dicad r ue agl `eraas ect stalesc ` la

La i tegraci afectiva c legasse refiere la relaci6 e tre `aes c a el erca

534

VERONIKA SIEGLIN Y MARiA ELENA RAMOS TOvAR

30% de l s r fes res re sie` re `u

rt6 haberse se tid dura te el ulti` `es

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

U 5 535

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s ci de` gr'aficas de l s d ce tes (es s ( e c ica e` d ( c

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536

VERONIKA SIEGLIN Y MARIA ELENA RAMOS T vAR

Graifica 1
ANALISIS DE VARIANZA DE DEPRESION POR GRUPOS DE EDAD EN MAESTROS DEL SISTEMA

DE EDUCACION BASICA EN EL AREAMETROPOLITANA DE MONTERREY
.2

-.0

-.2

-.3 20-29

D3-23

.Fue te:

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTREMAESTROS

537

acrecie ta las fue tes

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VERONIKA

SNEGLNN

Y MARiA

ELENA

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TOVAR

G ifica 3 NIVEL DE ANSNEDADSEGUN

ESTRES

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VERONIKA SIEGLIN Y MARIA ELENA 1RAMOS=

ESTRES

LABORAL

Y DEPRESION

ENTRE

MAESTROS

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P r tra arte, res ect

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VERONIKA

SIER

aelbred%2a`Se
ESTRtS LABORAL Y DEP SION ENTRE MAESTROS 543

tratade d s fact res ue `erece u ab rdaje `a ssiste`aitic ,t `a d e cue ta l s r ble`as de calidad educativa ue rese ta Me ic . Hasta el` `e t , las liticas educativas ha ` strad se sibilidad algu a ara ate der esta r ble`aitica. Al c trari ,

l s

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VERONIKA SIEGLIN Y MARIA ELENA RAMOS TOVAR

la crisis del siste`a educativ . U ica`e te asi

ESTRtS...
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