La deserción de los adultos mayores de 50 años en los cursos de inglés en el CEI de la FES Acatlán

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA DE ENSEÑANZA DE INGLÉS

La deserción de los adultos mayores
de 50 años en los cursos de inglés
en el CEI de la FES Acatlán
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Presentado por: Camarena Garay Dafne, Clemente Rodríguez Diana Laura,
González Lara Lili Marlene, Hernández Aguilar Pedro, Hernández Vargas AnaDaniela, Lozada Tovar Pedro Iván, Martínez Cruz Diego Matzúa, Ortega Díaz
Eduardo, Valencia Flores Adriana, Villaseñor Velázquez Fernando Tonalli
23/05/2014

Contenido

Abstract ...........................................................................................................................2
1. Problema...................................................................................................................2
2. ¿Por qué y para qué? ...............................................................................................3
3. Objetivos ...................................................................................................................3
3.1.

Objetivo general.....................................................................................................3

3.2.

Objetivos particulares ............................................................................................3

4. Variables ...................................................................................................................4
4.1.

Variables cuantitativas...........................................................................................4

4.2.

Variables cualitativas .............................................................................................4

5. Hipótesis ...................................................................................................................4
6. Estado del arte ..........................................................................................................4
7.Resultados obtenidos en encuestas y entrevistas ....................................................9
8. Generales..................................................................................................................9
8.1.
8.1.1.
8.2.

Razones para estudiar inglés .............................................................................. 10
Práctica y superaciónpersonal......................................................................... 11
Conocimiento previo del idioma ........................................................................... 12

9. Deserción ................................................................................................................ 12
9.1.

Dificultades para aprender inglés........................................................................ 13

9.2.

Economía y transporte ......................................................................................... 14

9.3.

Relación escolar .................................................................................................. 15

10.

Conclusiones....................................................................................................... 15

11.

Bibliografía ........................................................................................................... 16

12.

APÉNDICE A: ...................................................................................................... 18

13.

APÉNDICE B:...................................................................................................... 38

1

Abstract
El siguiente trabajo está basado en una investigación llevada a cabo por un equipo de
alumnos LEI de la FES Acatlán, y trata sobre el porqué las personas mayores de 50
años de edad, que pertenecen a la generación de los Baby Boomers, desertan de sus
cursos de inglés. El objetivo es averiguar los verdaderos motivos por los cuales estas
personas abandonan sus...