La dimensión pedagógico-didàctica
G. FRIGERIO M. POGGI

1. ACERCA DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DE LA TRANSPOSICION DIDACTICA 2. EL PAPEL DE LOS EQUIPOS DE CONDUCCION EN LA DIMENSION PEDAGOGICODIDACTICA 3. LA OBSERVACION COMO DISPOSITIVO DE TRABAJO Y PROCEDIMIENTO ESPECIFICO DE LOS EQUIPOS DE CONDUCCION. 3.1. La preparación de la entrada al territorio 3.2. La entrada al territorio 3.3. Lasreglas durante la estadía en el territorio 3.4. la salida del territorio 3.5. el trabajo institucional 4. ACERCA DE LA EVALUACION

1) Acerca de las prácticas pedagógicas y de la transposicióndidáctica Toda organización, sea de producción o de servicios, genera en su cotidianeidad una serie de actividades de enseñanza. A veces éstas son explícitas, otras implícitas. Toda organización incluyeaprendizajes, ritos, rutinas, usos y costumbres, prácticas y procedimientos, como actividades necesarias a su mantenimiento. Las instituciones educativas se diferencian de las demás en el hecho de tenercomo proyecto fundacional brindar enseñanza y asegurar aprendizajes, por ello la dimensión pedagógico-didáctica es la que por sus características brinda especificidad a los establecimientos educativosconstituyendo a las actividades de enseñanza y de aprendizaje en su eje estructurante, actividad sustantiva y específica. Desde esta perspectiva, las prácticas pedagógicas constituyen un elementoclave. ¿Prácticas pedagógicas? ¿Qué entendemos por tales? Veamos. Si alguien nos preguntara qué son las prácticas, seguramente responderíamos: lo que hacemos todos los días. Pero entonces, ¿las prácticaspedagógicas son todas iguales unas a otras? Las prácticas pedagógicas pueden entenderse como aquéllas mediante las cuales los docentes facilitan, organizan y aseguran un encuentro y un vínculo entrelos alumnos y el conocimiento. Las prácticas educativas son extremadamente complejas, porque en ellas se articulan demandas sociales, políticas y deseos individuales; cuestiones relativas al saber y... [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2010, 11). La dimension pedagogica-didactica. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Dimension-Pedagogica-Didactica/1221213.html

MLA

"La dimension pedagogica-didactica" BuenasTareas.com. 11 2010. 2010. 11 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Dimension-Pedagogica-Didactica/1221213.html>.

MLA 7

"La dimension pedagogica-didactica." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 11 2010. Web. 11 2010. <http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Dimension-Pedagogica-Didactica/1221213.html>.

CHICAGO

"La dimension pedagogica-didactica." BuenasTareas.com. 11, 2010. consultado el 11, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Dimension-Pedagogica-Didactica/1221213.html.