La economia

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Economía
Tema 1: Visión panorámica de la Economía

1 ¿Qué es la economía? Proviene del griego: “Alguien que administra, que gestiona una economía doméstica”
Es una ciencia porque busca explicaciones a fenómenos y comportamientos utilizando un método científico que consiste en:
- Observar la realidad
- Plantear preguntas y problemas
- Recopilar datos/información y aplicar reglas detratamiento de datos para
obtener Teorías y Modelos

Teoría – proposición o conjunto de proposiciones que ofrecen una estructura para analizar hechos -> de la que se pueden deducir predicciones sobre una realidad

Modelo – representación simplificada de la realidad basada en una teoría. Las simplificaciones se denominan Supuestos

Y es una ciencia social porque su objeto es el estudiodel comportamiento de la sociedad y de los individuos en un enfoque económico, que es el comportamiento de los individuos y la sociedad como un mecanismo de decisión/elección como asignar unos recursos escasos para satisfacer necesidades.

1.2 ¿Qué estudia la economía?
¿Cómo toman las decisiones los individuos?
Se enfrentan a tradeoffs (para conseguir una cosa hay que renunciar a otra:Tiempo libre/Trabajo)
¿Cómo interactúan los individuos?
Mediante el intercambio: permite a los individuos especializarse en lo que mejor saben hacer.
Mecanismos de asignación de recursos: el mercado asigna los recursos mediante decisiones descentralizadas de economías domésticas y empresas
La política económica puede mejorar los resultados del mercado cuando existen “fallos demercado” y/o el resultado no es equitativo
Las fuerzas y tendencias que afectan a cómo la economía funciona globalmente.
El nivel de vida (PIB, PIBpc) de una economía/país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.
Los precios aumentan cuando aumenta el dinero en circulación
Existe un “tradeoff” (disyuntiva) a corto plazo entre inflación y desempleo

1.3 El métodocientífico en economía
El economista observa y analiza las relaciones básicas para, a partir de las mismas, desarrollar modelos abstractos para simplificar la realidad y mejorar el conocimiento del funcionamiento de la realidad, formular y evaluar políticas económicas, etc…

Observación – modelo – datos – evaluación de teorías.

2 Escasez y coste de oportunidad
Escasez significa que lasociedad tiene recursos (factores productivos) limitados, por lo que no puede producir los bienes y servicios que la gente desearía tener (deseos ilimitados – bienes limitados) y hace necesaria la elección y elegir supone renunciar a algo. El valor de la renuncia es el coste de oportunidad… cantidad de otros bienes a los que hay que renunciar para obtener una unidad adicional de un bien (el valor dela mejor alternativa perdida) Ej: Coste de oportunidad de asistir a clase
¿Cómo elegir?
Los individuos racionales toman sus decisiones comparando los inconvenientes (los costes) y ventajas (beneficios) de las distintas alternativas. Ej: Estudiar/ir al cine

3 La frontera de posibilidades de producción
Las posibilidades de producción son las distintas combinaciones de bienes y serviciosque podrían ser producidas en un período de tiempo, dados los recursos y tecnología disponibles.
La Curva de Posibilidades de Producción ilustra los conceptos de:
EFICIENCIA: producción eficiente(frontera de posibilidades de producción) VS producción efectiva.
COSTE DE OPORTUNIDAD: los recursos son escasos y hay necesidad de elegir entre bienes.
CRECIMIENTO ECONÓMICO:

Ejemplo:Una sociedad cuenta con 10 unidades de tierra (T), 5 unidades de trabajo (L), 3 unidades de capital (K). Son sus restricciones de factores. Para producir Alimentos (que requieren tierra y trabajo) y Vestidos (que requiere trabajo y capital).

Las posibilidades de producir estos bienes con la tecnología actual son:

Tierra (T) | Trabajo (L) | Alimentos |
10 | 0 | 0...
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