La educación colonial significó el inicio de una educacióndiscriminatoria, en la cual se atendían sólo a los grupos socialesprivilegiados, dejando por fuera a una gran mayoría. es unperíodo desarticulado en cuanto a

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Ensayo.
La educación en México: Importancia, retos y trascendencia.


En el transcurso de este ensayo abordare un tema de interés general, como lo es la importancia que tiene la educación en nuestro país, de cómo esta ha venido cambiando al paso de los años, de las modificaciones y algunas reformas necesarias que se le han hecho a los planes de estudios, pero en si me enfocare más en laeducación básica, a la cobertura que se tiene en México, sus alcances y limitaciones, pues a mi parecer es la más importante y esencial de todas pues es en ella en la que el individuo consigue los elementos necesarios de aprendizaje para desenvolverse en la sociedad y en su cultura, además de que es de carácter obligatorio por lo que el Estado tiene en el deber de ofrecer las condiciones necesariaspara que esto sea posible, también quiere decir que los padres o tutores tienen la obligación de “mandar” a sus hijos a la escuela para que cursen su educación básica, que como sabemos esto no se cumple en su totalidad.
Hablando del sistema educativo mexicano este tiene varios retos a cumplir, como es universalizar el acceso a la educación, pero al mismo tiempo fomentar la equidad,prestar más atención al aprendizaje, ampliar los medios y alcances de la educación básica, mejorando la infraestructura de sus escuelas, la capacitación actual y constante de su personal docente, y encontrar una forma de evaluación la cual nos muestre realmente si el alumno lleva consigo un conocimiento y si es capaz de aplicarlo en su vida diaria, entre muchas más cosas, que expondré de mejor modo enel contenido de este documento. Debo hacer énfasis en que este tema en particular me parece de vital importancia que el Estado debe cumplir para que la educación en México siga avanzando.
La trascendencia de la educación tienen como finalidad que se cumplan todas los retos que se propongan, lo más importante, lo esencial, por lo que se convierte en el fundamento lograr, entonces podemosdecir que la trascendencia de la educación se logra cuando se cumplen los retos propuestos por el sistema, que debemos tomar en cuenta que tales retos deben ser adecuados a lo que en verdad se pueden alcanzar o a los que la sociedad puede responder a ellas.
La educación básica en México, preescolar, primaria y secundaria se estableció como obligatoria en el gobierno de Carlos Salinas deGortari (1988-1994), de forma consecutiva se vinieron dando cambios, como el que se le hizo al artículo tercero constitucional, además de la promulgación de la Ley General de Educación en 1993, todo esto trajo consigo que se tuviera una visión más amplia, es decir, ir en búsqueda de la calidad y equidad educativa, pero sobre todo la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje.Para lograr esto en primer lugar, debemos tomar en cuenta algo muy importante, que es la universalización de la educación que como afirma Fernando Savater (Savater, 1997.p:153) “es poner al hecho humano –lingüístico, racional, artístico… por encima de sus modismos; valorarlo en su conjunto antes de comenzar a resaltar sus peculiaridades locales; y sobre todo no excluir a nadie a priori delproceso educativo que lo potencia y desarrolla”. Esto nos quiere decir que todas las personas sin distinción de ningún tipo, cultura, raza, clase social, religión, etcétera; tienen el mismo derecho de recibir educación, por lo menos el nivel básico, pues es aún más difícil acceder a una educación superior.
La universalización de la educación primaria en México ha ido avanzando cada vez más,entre 1990 y 2005 tanto la tasa neta de matriculación en primaria como la tasa de alfabetización de jóvenes de 15 a 24 años son prácticamente universales, más sin embargo se sigue presentando este problema en las entidades federativas y las regiones de mayor marginación social, como los son los indígenas, los campesinos, la población migrante y aislada.
Necesidades básicas de aprendizaje....
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