la educacion fisica en el educacion basica
Páginas: 3 (659 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA
EL MOVIMIENTO
Los patrones de movimiento para preescolar son los Manipulativos: de 3 a 6 años.
Patrones manipulativos
En esta etapa los niños empiezan a dominar sucuerpo sobre los objetos, es decir, a manipularlos
de manera lúdica y espontánea. En los patrones manipulativos se presentan acciones complejas de
coordinación como la coordinación ojo-mano yojo-pie.
Los patrones manipulativos son tres y se presentan de los tres a los seis años de edad que son:
Arrojar
Atajar
Patear
El movimiento y su relación con los ámbitos
de desarrollo
El ser humanotiene un desarrollo motriz, cognoscitivo y psicosocial que evoluciona conforme madura su sistema nervioso.
• Motriz: Las experiencias adquiridas a través del contacto con su medio le ayudan aintegrar sus movimientos y sensopercepciones.
• Cognoscitivo: La experimentación con el entorno deriva en la adquisición de nuevos aprendizajes
y el pensamiento se va volviendo más complejo y abstracto.• Psicosocial: El control del movimiento puede llevar a un mejor control de la conducta.
LA PSICOMOTRICIDAD
Elementos de psicomotricidad son:
Respiración
Sensación
Percepción
SensopercepcionesTono muscular
Equilibrio
Coordinación
Esquema corporal
Lateralidad
Espacio
Tiempo
Ritmo
¿Cómo llevar a cabo una sesión de psicomotricidad?
Informa a los alumnos que las sesiones depsicomotricidad se realizarán mediante diversas actividades y juegos.
Las sesiones de psicomotricidad se llevan a cabo por igual en los tres niveles con: Introducción (de 5 a 7 minutos), Desarrollo (de 10 a15 minutos), Cierre (de 8 a 10 minutos).
EL MOVIMIENTO
Los patrones de movimiento para primaria son los De perfeccionamiento: de 6 años en adelante.
Patrones de perfeccionamiento
Lospatrones de perfeccionamiento son el conjunto de conductas motoras que se han acumulado
a partir de los patrones básicos, maduros y manipulativos. En esta etapa se especializan y, como
su nombre lo...
EL MOVIMIENTO
Los patrones de movimiento para preescolar son los Manipulativos: de 3 a 6 años.
Patrones manipulativos
En esta etapa los niños empiezan a dominar sucuerpo sobre los objetos, es decir, a manipularlos
de manera lúdica y espontánea. En los patrones manipulativos se presentan acciones complejas de
coordinación como la coordinación ojo-mano yojo-pie.
Los patrones manipulativos son tres y se presentan de los tres a los seis años de edad que son:
Arrojar
Atajar
Patear
El movimiento y su relación con los ámbitos
de desarrollo
El ser humanotiene un desarrollo motriz, cognoscitivo y psicosocial que evoluciona conforme madura su sistema nervioso.
• Motriz: Las experiencias adquiridas a través del contacto con su medio le ayudan aintegrar sus movimientos y sensopercepciones.
• Cognoscitivo: La experimentación con el entorno deriva en la adquisición de nuevos aprendizajes
y el pensamiento se va volviendo más complejo y abstracto.• Psicosocial: El control del movimiento puede llevar a un mejor control de la conducta.
LA PSICOMOTRICIDAD
Elementos de psicomotricidad son:
Respiración
Sensación
Percepción
SensopercepcionesTono muscular
Equilibrio
Coordinación
Esquema corporal
Lateralidad
Espacio
Tiempo
Ritmo
¿Cómo llevar a cabo una sesión de psicomotricidad?
Informa a los alumnos que las sesiones depsicomotricidad se realizarán mediante diversas actividades y juegos.
Las sesiones de psicomotricidad se llevan a cabo por igual en los tres niveles con: Introducción (de 5 a 7 minutos), Desarrollo (de 10 a15 minutos), Cierre (de 8 a 10 minutos).
EL MOVIMIENTO
Los patrones de movimiento para primaria son los De perfeccionamiento: de 6 años en adelante.
Patrones de perfeccionamiento
Lospatrones de perfeccionamiento son el conjunto de conductas motoras que se han acumulado
a partir de los patrones básicos, maduros y manipulativos. En esta etapa se especializan y, como
su nombre lo...
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