La Educacion Prohibida

Páginas: 7 (1654 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2012
“La educación prohibida”

Me gusta el enfoque de la película como se va desarrollando y se va dando la información en pequeños intermedios ya que hay pocas películas que se desarrollen de esta manera La verdad es que en algunas cosas que en está película menciona estoy de acuerdo ya que las escuelas son para saber mas para tener un conocimiento, aprenderlo y darlo a conocer a los demás. Lasescuelas en la antigüedad no eran como se conocen ahora, eran lugares de conversación e intercambio de ideas y bueno a mi eso me parece bien por que existe una retroalimentación y ya no hay una barrera de profesor-alumno, conforme paso el tiempo las escuelas eran más o menos con sistema militarizado y quienes no pueden o no cumplen con los requisitos para este tipo de educación simplemente eraneliminados, además la educación estaba a cargo de la iglesia. Las escuelas hoy en día distan mucho de eso, las clases suelen ser aburridas o bueno no le interesa al alumno saber porque tal vez no son dinámicas y por lo tanto se puede perder el interés, además que el sistema que se tiene hoy en día solo te educa para obedecer, y la educación publica entre menos cueste mejor para el estado (o bueno elgobierno) era mejor, solo educa para producir; la primaria te educa para la secundaria y así sucesivamente para que el resultado final fuera integrarse al mundo laboral y producir tanto como puedan y aportar a la sociedad, en realidad existen muy pocas escuelas que dan una educación para tener alumnos de excelencia. Yo lo veo de esa manera solo se da una educación en donde de lugar de ayudarnosentre si, muchas veces hacemos lo contrario existe un gran competitividad para ver quien es mejor, quien puede mas o quien es mas inteligente y la verdad es que como bien lo dice en la película, ¿Cómo se pueden clasificar a las personas si cada quien es diferente único e irrepetible? Y bueno hablando sobre esto, un ejemplo perfecto es lo que se vive día a día en la escuela en la que vamos, cierto díalo comentábamos entre compañeros, se habla de muchos valores pero en realidad en lo que se difunde mas en la escuela son los antivalores, ser egoístas para de lugar de ser mejores y ayudarnos, hasta “nos metemos el pie” como se dice comúnmente. O al menos eso lo he visto en varios casos de la vida cotidiana escolar. La sociedad hoy en día nos obliga ser así para poder sobresalir de entre lamultitud y eso a mi parecer hasta cierto punto es bueno porque te obliga a esforzarte pero ahora se extralimito eso, hay personas que con tal de ser los mejores no les importa pasar sobre quien sea. A mi manera de ver eso es malo ya que no se puede ser bueno en todo, muchos de nosotros somos buenos en cosas que los demás no tienen tanta habilidad y no por eso somos mas valiosos o muchísimo mejores quelos demás, algo que en la película se menciona es que el sistema educativo que tenemos nos selecciona a través de los niveles educativos, solo los mas aptos que pueden ser de mayor utilidad para la sociedad son los que logran tener un pequeño incremento en la mejoría de su forma de vida, sin embargo, las personas que no lograron a estar a la altura de los demás, tiene menos oportunidades desuperarse y tener una mejor calidad de vida y bueno si se reflexiona a fondo sobre este punto de vista estoy de acuerdo, es verdad el gobierno que es el que dice que tienes derecho a la educación básica no te la garantiza solo va invertir en aquellas personas que en el futuro puedan traer mayores beneficios. La educación impartida por el estado se centra principalmente en beneficios a la sociedad másque en una educación integral del individuo y sus necesidades. Otro de los puntos importantes que toca la película es la educación como un freno a la espontaneidad y a la creatividad natural del ser humano. Desde que somos pequeños somos curiosos eso es verdad, queremos saber el origen de todo lo que nos rodea preguntamos, creamos y hasta buscamos una solución a los pequeños problemas que se nos...
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