La Educacion Que Aun Es Posible

Guía Docente
33741 Practicum I. Conocimiento de contextos
socioeducativos
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la Asignatura
Código
33741
Nombre
Practicum I. Conocimiento de contextos socioeducativos
Ciclo
Grado
Créditos ECTS
6.0
Curso académico
2012 - 2013
Titulación(es)
Titulación
1307 - Grado de Pedagogía

Materias
Titulación
1307 - Grado de Pedagogía

Centro
FACULTAT DEFILOSOFIA I CC. DE
L'EDUCACIÓ

Materia
86 - Prácticas externas

Coordinación
Nombre
HORCAS LOPEZ, VICENT
JARDON GINER, PAULA

Curso Periodo
2
Primer
cuatrimestre

Carácter
Práct. Externas

Departamento
100 - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
100 - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

RESUMEN
El Practicum de la titulación de grado en Pedagogía se desarrolla en dos módulos: elPracticum I:
Conocimiento de Contextos Educativos, y el Pràcticum II: Prácticas Externas, con planteamientos,
duración y objetivos diferentes.
El Practicum se organiza entorno a la experiencia de trabajo al centro de prácticas
El Pràcticum I tiene lugar en segundo curso de grado. Insiste en la observación y el análisis de las
situaciones socioeducatives, aunque esta observación no se puedeinterpretar desde planteamientos
objetivos y lejanos a las situaciones observadas, sino desde la vivencia de estas situaciones y la
colaboración de los profesionales que la llevan a cabo.
La gestión y el planteamiento inicial se realizará durante el primer cuatrimestre, al mismo tiempo que se
iniciará el periodo de trabajo al centro externo. Las actividades de seguimiento y de elaboración de lamemoria tendrán lugar durante el segundo cuatrimestre.

33741 Practicum I. Conocimiento de contextos socioeducativos

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33741 Practicum I. Conocimiento de contextos
socioeducativos
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Relación con otras asignaturas de la misma titulación
No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios.
Otros tipos de requisitosSe tiene que haver superado 30 créditos de la titulación

COMPETENCIAS
1307 - Grado de Pedagogía
- Saber detectar necesidades y situaciones que requieran la intervención del profesional.
- Saber identificar los recursos útiles que permitan llevar a cabo esa intervención.
- Saber gestionar las diferentes relaciones con el cliente.
- Tomar contacto con los aspectos rutinarios y menosatractivos de la profesión.
- Tomar conciencia del componente ético y los principios deontológicos del ejercicio de la profesión.
- Saber aplicar y desarrollar esa intervención.
- Adquirir aptitudes profesionales idóneas.
- Desarrollar habilidades de cooperación con otros profesionales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
No procede especificar unos resultados concretos

DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
1. Elscontinguts per treballar en aquest mòdul estan vinculats als deu àmbits dintervenció en
què sestructura la funció del pedagog i que serveixen per sistematitzar els programes de treball
que es realitzen als centres de pràctiques. Aquests àmbits shan pres del Llibre Blanc dEducació
de lANECA (2005):
1. Supervisió, direcció, gestió de centres, innovació educativa
i formació del professorat
2.Educació en làmbit adult
3. Immigració, interculturalitat i multiculturalitat
4. Educació, tecnologies i mitjans de comunicació
5. Educació i empresa
6. Educació ambiental
7. Prevenció educativa
8. Educació especial i atenció a la diversitat
9. Gestió cultural
10. Orientació, diagnòstic i assessorament educatiu

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socioeducativos
VOLUMEN DE TRABAJO
Horas
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Realización de Prácticas externas
Total Actividades No Presenciales
TOTAL

80.0
80.0
80.0

METODOLOGÍA DOCENTE

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socioeducativos
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