la educacion sexual

Ante la necesidad de reformas educativas en la década de 1930, se llevo a cabo una campaña anticlerical que se relaciono con la educación socialista. No solo se trataba de evitar que las escuelashicieran propaganda religiosa, sino también, se procuraba que la explicación de la vida se basara en conceptos y actividades alejadas de toda creencia religiosa. En los anos 40?s se propuso que laeducación primaria tuviera las siguientes características: obligatoria, única, coeducativa {educación mixta} científica, desfanatizante y emancipadora. Se trato de organizar el ciclo de primaria, de talmanera que pudieran impartirse todos los grados, ya que en términos generales las escuelas rurales solo abarcabaión. 2ª. La educación sexual, cualesquiera que sean los beneficios que reporte, nocompensara la perdida de pudor, que trae consigo. Los asuntos sexuales dichos al oído por no importa que persona y cualquiera que sea la forma, causan menos daño que el que causaran expuestos en formacientífica por los maestros 3ª. La educación sexual no debe ser impartida por los maestros, dada su ignorancia y falta de preparación; especial tarea tan delicada solo puede ser encomendada al confesor 4ª.Los daños que causa la educación sexual son irreparables, ya que ni dios mismo puede devolver la inocencia al niño que la ha perdido. (Patiño. Idep, 2003) La importancia de la educación sexual, es muyamplia, porque no sólo enseñanza lo referente a los genitales y los métodos anticonceptivos, por lo tanto, los sujetos deben ser enseñados en sexualidad desde siempre, porque cuando son niños es desuma importancia que aprendan sobre su cuerpo y que tengan la capacidad de decidir sobre el, esto es trascendental en prevención de abusos sobre todo en el género femenino. La autoestima es otro factorque esta relacionado con la educación sexual, ya que es importante entender el cuerpo humano y como funciona y/o como tratarlo, se puede aprender a aceptar y respetar de una forma más conveniente....