La Educacion Superior En Mexico
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2012
La educación Superior en México
A partir del 14 de julio de 1993 hasta nuestros días se encuentra vigente la Ley General de Educación. En esta reforma educativa, menciona que para que laeducación pueda ser integral, debe asumir plenamente la circunstancia en que se desenvuelve. Ésta le dicta imperativos que han generado el desarrollo científico mundial y los que derivan el proceso de cambioque vive el país. Recalca que la educación que reclama la sociedad del mañana está obligada a modificar el modelo académico tradicional para que al mismo tiempo que permita la formación de hábitos parael desarrollo de la personalidad, induzca en el alumno una conciencia social y haga efectivo el ideal de que cada individuo se convierta en el agente de su propio desarrollo. Para lo cual el hombre,como integrante de la sociedad, es el fin último de la educación, y por lo que el ámbito de la libertad personal es inviolable,
Esta ley concuerda con el sentido del Artículo 3º y responde tambiéna una sociedad como la actual, que se caracteriza por el cambio. De ahí que esta Ley señala que atenderá a las condiciones y necesidades actuales de los servicios educativos y que se propone conservary ampliar los principios sociales, educativos y democráticos de la LFE. La iniciativa señalaba también que con la nueva ley se lograría un avance de especial importancia en la consolidación de unnuevo sistema educativo nacional fundado en el federalismo, la participación social y la renovada vocación de todos los sectores por coadyuvar a la educación de los mexicanos.
Los objetivos de laeducación
Dado que el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa Básica llamó “federalización” al proceso de descentralización que produjo, llamó la atención que la nueva ley llevara elcalificativo de “general”, en lugar del de “federal”.
Pero por ser una ley federal, iniciativa señalaba dos razones: por que la ley contiene disposiciones que serían aplicables a los tres niveles de...
A partir del 14 de julio de 1993 hasta nuestros días se encuentra vigente la Ley General de Educación. En esta reforma educativa, menciona que para que laeducación pueda ser integral, debe asumir plenamente la circunstancia en que se desenvuelve. Ésta le dicta imperativos que han generado el desarrollo científico mundial y los que derivan el proceso de cambioque vive el país. Recalca que la educación que reclama la sociedad del mañana está obligada a modificar el modelo académico tradicional para que al mismo tiempo que permita la formación de hábitos parael desarrollo de la personalidad, induzca en el alumno una conciencia social y haga efectivo el ideal de que cada individuo se convierta en el agente de su propio desarrollo. Para lo cual el hombre,como integrante de la sociedad, es el fin último de la educación, y por lo que el ámbito de la libertad personal es inviolable,
Esta ley concuerda con el sentido del Artículo 3º y responde tambiéna una sociedad como la actual, que se caracteriza por el cambio. De ahí que esta Ley señala que atenderá a las condiciones y necesidades actuales de los servicios educativos y que se propone conservary ampliar los principios sociales, educativos y democráticos de la LFE. La iniciativa señalaba también que con la nueva ley se lograría un avance de especial importancia en la consolidación de unnuevo sistema educativo nacional fundado en el federalismo, la participación social y la renovada vocación de todos los sectores por coadyuvar a la educación de los mexicanos.
Los objetivos de laeducación
Dado que el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa Básica llamó “federalización” al proceso de descentralización que produjo, llamó la atención que la nueva ley llevara elcalificativo de “general”, en lugar del de “federal”.
Pero por ser una ley federal, iniciativa señalaba dos razones: por que la ley contiene disposiciones que serían aplicables a los tres niveles de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.