LA EDUCACION VIRTUAL Y SUS DIFERENTES ROLES



LA EDUCACION VIRTUAL Y SUS DIFERENTES ROLES

La educación virtual es la nueva tendencia a nivel mundial ¿estamos preparados para su expansión? si bien es cierto en algunos lugares todavía es muy poco valorada por los defensores de la educación tradicional en la cual el tablero, el aula y un pupitre son fundamentales y en donde el profesor es el dueño del conocimiento, repitiendo unay otra vez su clase magistral, que tiene como objetivo transmitir todo lo que sabe sin lugar a controversia, debate o retroalimentación, y en donde el alumno juega un papel pasivo, más bien con una actitud de resignación en cuanto a lo que recibe, también existe una nueva generación de personas que ven las ventajas de recibir una educación de carácter virtual y se enrolan en ella, conotros conceptos y gustos, para ellos el tener una persona al frente que les diga que aprender y que no aprender no es su forma de adquirir conocimiento, estas personas se caracterizan por tener el habito por aprender cosas solos y el desarrollar algunos tipos de competencia de aprendizaje, que hacen que no encajen en ese tipo de enseñanza tradicional si no que busquen otros caminos, para estaspersonas muchas veces incomprendidas en la sociedad y no solo para ellas sino para gente que tiene facilidad para adaptarse a los cambios es que está dirigida la modalidad de educación virtual.
Los últimos años han sido determinantes en los cambios que presenta la educación, hoy en día aparecen nuevas formas de aprendizaje impulsadas con el auge y avance tecnológico de las TIC a nivelmundial, ahora experimentan una nueva escuela en la cual las personas son quienes exploran el conocimiento, más aun con la facilidad que nos ofrece la internet, dotada de millones de tutoriales, y archivos multimediales que unidos a las potentes bandas anchas de las cuales disponemos en la actualidad, el ejercicio de navegar por la internet se convierta en cuestión de tener un criterio adecuadoen la selección de la información que se necesita aprender sobre determinado tema. Es ahí donde empiezan a encajar los criterios que se manejan en la educación virtual, en primer lugar las instituciones educativas de todo tipo se tienen que modernizar y tratar de entrar en los nuevos avances de la educación en cuanto a incorporación de TIC, tecnología, dispositivos electrónicos y sobre todo lacapacitación en el manejo adecuado de todos los empleados y docentes que laboran en ellas, el modelo pedagógico es algo que se transforma y que necesita también un cambio en la mentalidad de los directivos y docentes.
Por otra parte existen una gran variedad de ofertas de plataformas ofrecidas a nivel mundial, probadas y certificadas que permiten que instituciones educativas tradicionalesse embarquen en la virtualidad, en donde el enfoque institucional tiene que ser adaptado a los nuevos requerimientos con cambios institucionales, cambios en las políticas, porque en este sentido la nación tiene definidas políticas y leyes que reglamentan ,autentican y validan ante la comunidad esta modalidad de educación, esto conlleva a variaciones en las metodologías, en los roles tanto deleducador como del alumno, lo que hace que en muchas ocasiones las personas sobretodo mayores entren en un pánico y una apatía, presentando muchas dificultades en el manejo adecuado de las TIC, requisito indispensable para el manejo de una plataforma educativa de carácter formal o informal.
También, en esta nueva forma de educación las clases o explicaciones sobre algún tema pueden sergrabadas previamente por los educadores, que en este caso empiezan a experimentar formas diferentes de comunicación como lo es la forma asíncrona, además el contacto frente a frente, sufre un cambio y en la mayoría de veces es nulo, teniendo como inconveniente la deshumanización de la educación, el detrimento del humano como ser sociable.
En cuanto a las clases, estas ya no son...