La educacion

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Introducción

El Monográfico que presentamos a partir de los documentos producidos en el marco del Proyecto de Desarrollo de Estudios Prospectivos para el Diseño de Políticas y Estrategias deEducación, Ciencia y Cultura, puesto en ejecución por la OEI con la colaboración de la Junta de Extremadura (España).

Como señalábamos en el número anterior de la Revista Iberoamericana de Educación alrealizar una descripción exhaustiva de los estudios prospectivos en el contexto del Plan de Acción de la OEI, la finalidad principal de los mismos es evaluar las tendencias y los cambios másimportantes en el desarrollo de los países iberoamericanos. Así, se pretenden determinar las situaciones y problemas que están en condiciones de enfrentar estos países en el futuro, tanto individualmente comoen conjunto, de tal modo que sus resultados sirvan de orientación y de punto de referencia para concebir políticas y estrategias dirigidas al mejoramiento de la calidad y de la equidad de laeducación, y a las vinculaciones de ésta con el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la cultura.

La definición de la naturaleza, las características y los alcances del Estudio de Base nº 2 sobre elReplanteamiento de las vinculaciones entre Educación, Trabajo y Empleo han tomando en consideración esa finalidad. Por ello, los documentos desarrollados tienen una orientación principal, dirigida alestablecimiento de algunas características significativas en los escenarios futuros sobre la articulación y convergencia entre las culturas escolar y laboral. Se trata de perfilar en contextosalternativos la vinculación entre el sistema educativo, en sus dimensiones de formación de una cultura del trabajo y de su responsabilidad en la preparación profesional en distintos niveles, con el trabajo y elempleo, concibiendo estas nuevas vinculaciones en el horizonte de demandas específicas como la modernización redistributiva, la superación de la pobreza y el mejoramiento de la calidad de vida....
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