La educacion
Diseño de juegos motores procedimiento que ayuda al docente contenidos relativos o técnicas, métodos, estrategias y recursos.
*Optimizar el juego
* Adecuar al interés didáctico
* Encontrar formas de juegos
* Modelo lógica- explicación
Símbolo- representar un objeto ausente para realizar deseos, resuelve conflictosJUEGO MOTOR DE FANTASIA:
No hay clasificación y debemos pensar primero en una situación motriz. ¿Qué quiero que mis alumnos realicen?
Expresión corporal tres son vitales y dos paraorganización:
*TRAMA *CONTENIDOS
VITALES *PERSONAJES DE ORGANIZACIÓN *DURACION
*LUGAR
ELEMENTOS:
* Desarrollo de la fantasía
* Expresión corporal
*Sin elementos
FICHA
JUEGO MOTOR DE FANTASIA |
NOMBRE | TRAMAPERSONAJESLUGARDESARROLLO PROBABLE |
JUEGO MOTOR DE REGLAS:
Pueden ser: Juegos Modificados, Juegos Cooperativos,Juegos Pre deportivos debe contener un espacio de juego el cual posibilita o imposibilita a los jugadores y donde van a interactuar, existen diferentes tipos de espacios por ejemplo:
ESPACIO
*Espacios fijos: áreas que no van a cambiar nunca su función
* Espacios derivados: espacio delimitado para cada jugador cierto sector de los participantes
* Espacio compartido: Todos compartenel mismo espacio
* Espacios restringidos: Ningún jugador lo puede pisar de acuerdo a la regla
* Espacios cambiantes: ???????
TIEMPO: Duración del tiempo objetivo, limita: establecercierta cantidad de veces que se alcanza la meta (variable)
METAS: Conceptuales, alcanzar el objetivo a partir de situaciones que puedan ser simbólicas.
JUGADOR: Oponentes, compañeros, adversarios:toman un rol.
IMPLEMENTOS: colabora en una acción.
MOVIL: Vehículos de las comunicaciones motrices
ARTEFACTOS: lugar don de se logra la meta
REGLAS: concepto dentro del cual reconocen...
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