La educacion

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LA DESIGUALDA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
A pesar de los tantos esfuerzos aún hay muchos rezagos y saldos pendientes respecto a la igualdad social. Por largo tiempo se justificó laantidemocracia del estado corporativo con el argumento de que se avanza en la justicia social, desde el poder se brindan piezas oratorias sobre el progreso material, la fortaleza de las instituciones, el avancede la escolaridad y la igualdad social. El afán histórico del estado mexicano se consagro principalmente a expandir la oferta educativa, a satisfacer lo que se denomina la demanda social, aunque losmecanismos preventivos de la deserción han tenido efectos positivos, estos son todavía marginales en los sectores pobres. Hay muchos elementos que indican que en México la contribución de la educación ala mengua de las diferencias de clase es escasa o marginal. No se requiere mucha perspicacia para comprender que los sectores populares son quienes sufren más del atraso escolar y que estecorresponde a las disparidades sociales. Del siglo XIX para atrás, la educación era para un elite privilegiada, para un puñado de gente que podía darse el lujo de pagar para que sus vástagos estudiaran, ya parafines de la segunda guerra mundial la educación dejo de ser un gasto suntuoso para convertirse en un derecho y un canal legítimo de movilidad social.
CRECIMIENTO Y REZAGO EN EL SEM
La educación esuno de los muchos factores que contribuyen a la movilidad social y quizá no sea el más importante, pero ideológicamente se presenta como el preponderante, en México como casi en todo el mundo laeducación es un derecho, pero contrariamente a otros derechos como la libertad de tránsito o de prensa, en el caso de la educación, tiene la obligación de ofrecer de manera gratuita la primaria y lasecundaria a todos quienes estén en edad de recibirla. Cuando los constituyentes postularon que la educación que impartiera el estado seria gratuita y obligatoria, quizá pensaron más en los términos...
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