La educación de la primera infancia

La educación de la primera infancia
La atención a la primera infancia se ha convertido en uno de los temas fundamentales y prioritarios de todos y cada uno de los países del mundo debido a que esen la primera infancia  en donde el ser humano adquiere y desarrolla todo su  potencial el cual le permitirá tener un futuro exitoso en donde a través del desarrollo de múltiples actividades se  buscael  desarrollo integral satisfaciendo necesidades  y  prestando algunos  servicios como  salud, nutrición  y educación.


Según las políticas del gobierno nacional en torno a la atención integral  ala primera infancia hay que partir  por saber que en el código de infancia y adolescencia  o ley 1098 de 2006 es en  donde se hace una definición clara sobre la primera infancia como  “la etapa delciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano, y que comprende  la franja poblacional de 0 a 6 años de edad”, y es a partir de este códigoque se empieza a trabajar en todos los  aspectos relacionados con la atención integral y la promoción  y garantía de los derechos de los niños y niñas en cada uno de los rincones del país para llegarespecialmente a aquella población  que se encuentra en niveles socioeconómicos supremamente bajos y que pertenecen a estratos 1,2 y 3 del sisben.

Con el enfoque que se le ha dado a la atenciónintegral de la primera infancia  se han venido creando y mejorando   centros para dicha atención los cuales prestan un servicio a toda aquella población entre los 0 y 5 años de edad en cuanto a:    Educación  basada en la estimulación en las áreas de desarrollo como son: físico-motor, cognitiva, afectivo-motivacional y ético-estética en las cuales se emplean estrategias como el juego, la lúdica y  larecreación basadas en el amor, la comprensión, la afectividad y  un tema de gran importancia hoy  que es el de la inclusión por aquello de los derechos de todos los niños y niñas sin importar raza,...