La Educación Especial en Venezuela

La Educación Especial en Venezuela
Al hacer referencia a la educación venezolana, se toma en cuenta todas aquellas modalidades que vallan en función de brindar oportunidades de estudios a todoslos individuos que de alguna u otra manera necesitan todo el compendio de conocimientos para su superación personal y profesional. En este sentido a partir de la promulgación de la Constitución de laRepública Bolivariana se orienta el proceso de refundación en el proceso educativo, a una consolidación humanística, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe eintercultural, con miras a las nuevas transformaciones en este ámbito.
Es por ello que, a partir del año 2007, el sistema educativo bolivariano elabora un nuevo diseño curricular, cuyo propósitofundamental es brindar todas aquellas herramientas y estrategias que de manera activa y protagónica el docente, los estudiantes y la comunidad en general puedan poner en práctica con miras de mejorar elproceso enseñanza-aprendizaje, y aún más, se preparen en pro de mejorar el beneficio individual y colectivo de todos los actores involucrados en este proceso de formación.
Ahora bien, dentro de lasmodalidades que ofrece el nuevo diseño curricular se pueden mencionar: educación inicial bolivariana, educación primaria bolivariana, educación secundaria bolivariana, educación especial, educaciónintercultural y educación de jóvenes y adultos y adultas; los mismos permiten crear un modelo de equilibrio social que hace posible cumplir con el precepto constitucional de garantizar una educaciónintegral para todas y todas, esto con el propósito de alcanzar su formación para la vida como seres comprometidos con la transformación de la sociedad en que se desarrollan.
Bajo esta perspectiva, laeducación especial venezolana constituye una de las modalidades del sistema educativo venezolano, la cual tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o...