La Educación Superior En Colombia Se Encuentra En Un Nivel Que La Haga Competitiva?
Páginas: 9 (2063 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UN NIVEL QUE LA HAGA COMPETITIVA?
CARLOS ALBERTO CASTILLO ROBINSON C.C. 7.919.989
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA DIPLOMADO “FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR” VERSIÓN 35 CARTAGENA 2012
DEDICATORIA
Mi gratitud, principalmente está dirigida al dios todopoderoso por haberme dado la existencia y permitido llegar a la culminaciónde este diplomado. Es mi deseo como sencillo gesto de agradecimiento, dedicarles este ensayo, en primera instancia a mis padres, quienes permanentemente me apoyaron con espíritu alentador, contribuyendo incondicionalmente a lograr las metas y objetivos propuestos. A los docentes que me acompañaron durante todo este proceso de formación, brindándome siempre su orientación con profesionalismo éticoen la adquisición de conocimientos y afianzando mi formación como profesional universitario. Dedico este ensayo de igual manera a la coordinadora del centro de capacitación y asesoría académica quien me ha orientado en todo momento durante la realización de este diplomado que enmarca un escalón mas hacia un futuro en donde sea partícipe en el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.”2
LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UN NIVEL QUE LA HAGA COMPETITIVA?
“La educación, especialmente, debe ser la primera herramienta de un orden mundial nuevo. Para ese fin, debe purificarse de todo clasismo y dejar de ser privilegio de los hombres y las naciones que tienen determinadas ventajas económicas y sociales. No podemos seguir educando para conservar privilegios,cuando lo que se necesita es eliminarlos. Tampoco debe subsistir una educación que discrimine y divida, cuando la evolución de la especie reclama la integración y la unidad”
Luis Carlos Galán.
En este ensayo, vamos a reflexionar de forma concreta y precisa acerca de como esta realmente el nivel de la educación en nuestro país. ¿En Colombia existen
políticas y planes de estado basados encriterios técnicos que ayuden a un mejoramiento continuo del nivel de educación de sus habitantes? en este escrito encontraran ciertas discrepancias, pues las leyes
establecidas, así como
los proyectos que se presentan cada las instituciones y a los
a ñ o , a d i c i o n a d o s a l o s aportes realizados a estudiantes, son
insuficientes para crear nuevas expectativas a los superación. Enmuchos
colombianos para alcanzar un mayor nivel de
casos en lugar de acostumbrarnos a la mediocridad, debemos por el contrario dar un pequeño aporte cada uno de nosotros, para en
conjunto lograr la construcción de un país capaz de constituir elementos que generen verdaderos cambios, y a su vez rompan de forma infranqueable con la malversación de recursos en nuestra sociedad.
3
LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UN NIVEL QUE LA HAGA COMPETITIVA?
A través de la historia la educación había permanecido estancada, y se aprecia que solo hasta aproximadamente un tiempo esta comienza a tomar un giro sustancial en el que Estado interviene de forma activa, incentivando en sus habitantes, esa motivación para acceder a la educación, en especial a la formación ennivel superior, como medio para salir de la pobreza. Estableciendo políticas de estado que permitan el desarrollo de la misma, y mecanismos de control veraces para una constante evaluación. Para alcanzar el crecimiento y desarrollo de un país, es necesario despertar en los colombianos, la conciencia de la preparación intelectual en niveles de formación superior. El tomar la iniciativa, dejar atrás elconformismo de una educación pasiva, donde se toma solo lo que esta ofrece, sin tener en cuenta toda una gama de oportunidades formativas; hacer buen uso de las herramientas tecnológicas y oportunidades económicas para acceder a la educación, hace que en esta época donde se habla tanto de globalización, calidad y competitividad se visualice nuestro país con una proyección hacia el desarrollo y...
CARLOS ALBERTO CASTILLO ROBINSON C.C. 7.919.989
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA DIPLOMADO “FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR” VERSIÓN 35 CARTAGENA 2012
DEDICATORIA
Mi gratitud, principalmente está dirigida al dios todopoderoso por haberme dado la existencia y permitido llegar a la culminaciónde este diplomado. Es mi deseo como sencillo gesto de agradecimiento, dedicarles este ensayo, en primera instancia a mis padres, quienes permanentemente me apoyaron con espíritu alentador, contribuyendo incondicionalmente a lograr las metas y objetivos propuestos. A los docentes que me acompañaron durante todo este proceso de formación, brindándome siempre su orientación con profesionalismo éticoen la adquisición de conocimientos y afianzando mi formación como profesional universitario. Dedico este ensayo de igual manera a la coordinadora del centro de capacitación y asesoría académica quien me ha orientado en todo momento durante la realización de este diplomado que enmarca un escalón mas hacia un futuro en donde sea partícipe en el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.”2
LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UN NIVEL QUE LA HAGA COMPETITIVA?
“La educación, especialmente, debe ser la primera herramienta de un orden mundial nuevo. Para ese fin, debe purificarse de todo clasismo y dejar de ser privilegio de los hombres y las naciones que tienen determinadas ventajas económicas y sociales. No podemos seguir educando para conservar privilegios,cuando lo que se necesita es eliminarlos. Tampoco debe subsistir una educación que discrimine y divida, cuando la evolución de la especie reclama la integración y la unidad”
Luis Carlos Galán.
En este ensayo, vamos a reflexionar de forma concreta y precisa acerca de como esta realmente el nivel de la educación en nuestro país. ¿En Colombia existen
políticas y planes de estado basados encriterios técnicos que ayuden a un mejoramiento continuo del nivel de educación de sus habitantes? en este escrito encontraran ciertas discrepancias, pues las leyes
establecidas, así como
los proyectos que se presentan cada las instituciones y a los
a ñ o , a d i c i o n a d o s a l o s aportes realizados a estudiantes, son
insuficientes para crear nuevas expectativas a los superación. Enmuchos
colombianos para alcanzar un mayor nivel de
casos en lugar de acostumbrarnos a la mediocridad, debemos por el contrario dar un pequeño aporte cada uno de nosotros, para en
conjunto lograr la construcción de un país capaz de constituir elementos que generen verdaderos cambios, y a su vez rompan de forma infranqueable con la malversación de recursos en nuestra sociedad.
3
LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UN NIVEL QUE LA HAGA COMPETITIVA?
A través de la historia la educación había permanecido estancada, y se aprecia que solo hasta aproximadamente un tiempo esta comienza a tomar un giro sustancial en el que Estado interviene de forma activa, incentivando en sus habitantes, esa motivación para acceder a la educación, en especial a la formación ennivel superior, como medio para salir de la pobreza. Estableciendo políticas de estado que permitan el desarrollo de la misma, y mecanismos de control veraces para una constante evaluación. Para alcanzar el crecimiento y desarrollo de un país, es necesario despertar en los colombianos, la conciencia de la preparación intelectual en niveles de formación superior. El tomar la iniciativa, dejar atrás elconformismo de una educación pasiva, donde se toma solo lo que esta ofrece, sin tener en cuenta toda una gama de oportunidades formativas; hacer buen uso de las herramientas tecnológicas y oportunidades económicas para acceder a la educación, hace que en esta época donde se habla tanto de globalización, calidad y competitividad se visualice nuestro país con una proyección hacia el desarrollo y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.