La emoción desde el modelo cognitivista

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VOLUMEN: VI NÚMERO: 14-15
 
La emoción desde el modelo cognitivista*
 

Francesc Palmero
Universitat Jaume I de Castellón

 
 

 
*La realización del presente trabajo ha sido posible gracias a la ayuda P1-1B2000-20, concedida por la Fundació Caixa Castelló-Bancaixa.
 
 
Dirección para correspondencia:
Dr. Francesc Palmero. Departamento de Psicología Básica, Clínica yPsicobiología. Universitat Jaume I de Castellón de la Plana. Campus de Riu Sec. 12071 Castellón. España. palmero@psb.uji.es
 
 
1.- Introducción        
 
Cuando analizamos la evolución de los estudios centrados en la emoción, podemos apreciar en nuestros días que son dos las orientaciones que parecen más prometedoras: 1) la que se centra en el descubrimiento y localización de lasestructuras neurobiológicas que participan en el control de los procesos emocionales, tanto en lo referente al procesamiento de la estimulación, como en lo que respecta a la preparación y ejecución de la propia respuesta emocional; 2) la que se centra en la relevancia de la dimensión cognitiva, entendida ésta como el proceso de interpretación, evaluación y valoración del estímulo o acontecimiento queen un momento determinado afecta a un individuo. Por lo que respecta a la orientación centrada en el descubrimiento de las estructuras neurobiológicas implicadas en los procesos emocionales, hemos presentado nuestra visión en un trabajo previo (Palmero, 2003). Por lo que respecta a la orientación referida a la relevancia de la dimensión cognitivista en el estudio de los procesos emocionales, enlíneas generales, podemos apreciar que los investigadores encuadrados en la misma enfatizan la importancia de la valoración cognitiva para la experiencia de la emoción. Son argumentos íntimamente relacionados con el procesamiento activo de la información, subrayando la relevancia del funcionamiento superior del sujeto. No obstante, como podremos apreciar, también se localizan en esta orientacióndiversas aproximaciones relacionadas con el manejo de la información referida al estímulo que potencialmente puede desencadenar una emoción, así como toda aquella información procedente de la experiencia de una persona, entre la que merece especial relevancia aquella que tiene que ver con las creencias, los juicios, los valores, etc. A nuestro juicio, son diversas las aproximaciones que han servido debase para lo que posteriormente será, y sigue siendo, una de las vertientes más productivas de la Psicología Experimental, y de la Psicología de la Emoción en particular. A grandes rasgos, entre dichas aproximaciones se encuentran las siguientes:
 
El Psicoanálisis y la psicología de la personalidad
 
Los escritos de Freud representan la fuente básica de los trabajospsicoanalíticos centrados en las emociones. Algunos autores (Lyons, 1993) defienden que Freud nunca abordó directamente el tema de las emociones, limitándose, como mucho, al análisis de ciertos factores afectivos, como la ansiedad, y siempre con connotaciones de tratamiento o psicoterapia. Sin embargo, creemos que, en alguna medida, Freud se refirió de forma clara a determinadas características emocionales deinterés, proponiendo que el afecto comprende, por una parte, ciertas inervaciones motoras o descargas, y, por otra parte, ciertos sentimientos. Estos últimos son de dos tipos: percepciones de las acciones motoras que se han producido (en cierta medida, recuerda bastante a la teoría de James), y sentimientos directos de placer y displacer, que confieren a la emoción una nota característica. ParaFreud, las emociones podrían ser consideradas como la reacción a sucesos traumáticos, que no es necesario hayan acaecido al sujeto en cuestión, sino que simplemente forman parte de su bagaje heredado, inconsciente y reprimido. Desde este punto de vista, la emoción sería una “resurrección” del estado afectivo traumático originario, desencadenada por un evento actual que activa ese recuerdo. La...