La enseñanza de las ciencias naturales

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CURSO DE FORMACION CONTINUA: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III
CUARTA SESION
PRODUCTO: 1, CUADRO DE RESUMEN CON LASRESPUESTAS EXPERIMENTALES, LOS CONTENIDOS CON LOS QUE SE RELACIONAN Y LAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AL IMPLEMENTARLAS PARA LOS DISTINTOS GRADOS ESCOLARES A PARTIR DEL PLAN Y PROGRAMA

ACTIVIDAD QUE SEPROPONE
SEXTO GRADO CONTENIDO RELACIONADO CON EL TEMA DE LA ENERGIA COMPETENCIA QUE SE PRETENDE DESARROLLAR RELACIONADA CON ESTE CONTENIDO
EL RECIPIENTE SOLARCONSTRUYE, OBSERVA Y ARGUMENTA (POE)

MATERIAL QUE SE NECESITA

• UN RECIPIENTE DE PLASTICO LIMPIO, VACIO Y CON TAPADERA
• PINTURA NEGRA
• PAPEL ALUMINIO
• UNA BROCHA
• AGUA

MANOS A LA OBRA-ORGANICENSE EN EQUIPOS
-PINTEN EL RECIPIENTE POR FUERA CON LA PINTURA NEGRA, INCLUYENDO LA TAPA.
-FORREN POR DENTRO DEL RECIPIENTE Y LA TAPA CON PAPEL ALUMINIO.
-COLOQUEN AGUA DENTRO DEL RECIPIENTEMODELO POE.

PREDICCION:

ANTES DE CONTINUAR CON LA ACTIVIDAD
LEAN LO QUE SIGUE Y CONTESTEN ESTAS PREGUNTAS :
¿QUÉ VA A PASAR? ¿POR QUÉ?

DEJEN EL RECIPIENTE EXPUESTO AL SOL , EN UN LUGARSEGUR, DURANTE UNA HORA.

OBSERVACION

AHORA CONTESTEN EN SUS CUADERNOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿QUÉ LE SUCEDIÓ AL AGUA DESPUES DE EXPONERLA AL SOL?
¿POR QUÉ SUCEDIÓ ESTE CAMBIO EN EL AGUA?EXPLICACION

ESCRIBAN EN SUS CUADERNOS LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS. CADA EQUIPO COMENTARÁ Y ARGUMENTARA SUS RESPUESTAS PARA LLEGAR A UNA CONCLUSION.

-IMPORTANCIA DE LA ENERGIA, SUTRANSFORMACION E IMPLICACIONES DE SU USO.


-ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LA ENERGIA Y SUS TRANSFORMACIONES EN EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA Y EN ALGUNAS ACTIVIDADES COTIDIANAS

CURSO DE FORMACIONCONTINUA: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III
CUARTA SESION
PRODUCTO: 2 PROPUESTAS DE APLICACIÓN POR PARTE DE LOS ASISTENTES DE LAS ACTIVIDADES...
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