La enseñanza tradicional de la arquitectura y su ruptura

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  • Publicado : 22 de noviembre de 2010
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LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DE LA ARQUITECTURA Y SU RUPTURA
La arquitectura, como todo obra artística, se encuentra sujeta a cambios políticos, económicos, sociales, físicos y culturales del contexto que la rodea; la transformación mas drástica que ha sufrido la sociedad contemporánea ha sido sin duda ocasionada por la revolución industrial, pues esta restructuró la composición urbana replanteandolas nuevas condiciones bajo las cuales se fueron desarrollando las  grandes concentraciones humanas, donde los nuevos modelos económicos, políticos y sociales definieron en gran parte el estilo de vida de sus habitantes.
A raíz de este evento surgieron alarmantes necesidades a las que toda rama de la ciencia y de la cultura humana debieron en su momento responder; los nuevos ordenes económicos,políticos y sociales orillaron a la arquitectura como disciplina a modificar los parámetros bajo los cuales se diseñaron y edificaron las construcciones en el siglo XIX, por lo que la enseñanza arquitectónica enfrentó una fuerte encrucijada, ya que mientras los modelos clásicos velaban por la estética tradicional de esta rama, el avance científico presentaba nuevas técnicas que ampliaban loslimites del diseñador y permitían la ejecución de proyectos totalmente innovadores.
En el siguiente trabajo se analizaran cuales fueron los  cambios económicos, políticos y sociales que definieron los nuevos parámetros que condujeron la enseñanza arquitectónica, así como el alcance del arquitecto en el manejo de los nuevos sistemas constructivos, y el desarrollo la arquitectura durante el siglo XIX,para entonces poder hacer una justa comparativa con el desarrollo que actualmente se presenta.
La razón de todo cambio hunde sus raíces en los avances científicos que de una u otra manera modificaron las condiciones del desarrollo urbano, cuya consecuencia directa fue el alto índice que presento el crecimiento poblacional.
“El incremento demográfico no se debe a un aumento en la tasa de natalidad,ni a un predomino de inmigración sobre la emigración, sino a una notable reducción del coeficiente de mortalidad, cuyas causas son ante todo de orden higiénico, mejoras de alimentación, en la higiene personal, en las instalaciones publicas, en la viviendas, progreso de la medicina y mejor organización de los hospitales.”
Los cambios en la industria, la agricultura y el transporte produjeron unaumento espectacular de la riqueza, y crearon a su vez una nueva y masiva clase trabajadora formada por obreros de dichas empresas.
Benévolo adjudica a tres razones básicas la evolución de la arquitectura como ciencia y como arte después de la revolución industrial: la modificación de las técnicas constructivas, el notable aumento en cuanto a la cantidad y la calidad de las construcciones, y lainversión privada en dicho sector.
Los materiales tradicionales como la piedra, el ladrillo y la madera, son trabajados de manera mas racional y distribuidos mas libremente, a estos se unen nuevos materiales como el vidrio y, mas tarde, el hormigón; los progresos de la ciencia permiten poner en practica de modo mas conveniente los materiales, y medir su resistencia; mejoran las instalaciones dela obras y se difunde el uso de la maquinaria para la construcción; el desarrollo de la geometría permite representar en dibujo de formas rigurosas y univoca, todos los aspectos de la construcción; la fundación de las escuelas especializadas provee a la sociedad de una gran numero de profesionales preparados; la imprenta y los nuevo métodos de reproducción grafica permiten una rápida difusión detodos los adelantos. Por otra crece rápidamente el desarrollo de canales y carreteras: el aumento de la población y las migraciones de un lugar a otro exigen la construcción de nueva viviendas, en números nunca visto hasta entonces, el crecimiento de la funciones publica requiere edificios públicos mayores, mientras que la multiplicación de las necesidades y el empuje de la especialización...
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