La Enseñanza De La Historia Local En El Preuniversitario A Través De Una Multimedia.(Diseño Teórico-Metodológico)

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Título: La enseñanza de la Historia Local en el Preuniversitario a través de una Multimedia.








Autor: Orlando Valdez Méndez







La Historia Local es la encargada de hablar sobre los hecho y sucesos ocurridos en una determinada localidad. La misma no es mas que la base para el estudio posterior de la historia de Cuba. De esa forma podemos contribuir a unmejor entendimiento y comprensión de nuestra Historia Madre. Los estudios de la Historia Local en Cuba tienen un gran potencial político-ideológico para la consolidación de la formación de la personalidad comunista que le viene dado entre otros factores por el estudio de las tradiciones patrióticas de nuestra comunidad, los valores de nuestras más relevantes personalidades, el antiimperialismonacido del comportamiento histórico del imperialismo yanqui como nuestro principal enemigo y la continuidad de lucha por la independencia hasta llegar a la revolución socialista.

La Historia Local no es más que la base para el posterior estudio de la Historia de Cuba. De esa forma podemos contribuir a un mayor entendimiento y comprensión de nuestra Historia madre.

Desde su aparición, lainformática se ha visto estrechamente relacionada con el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a la gran cantidad de posibilidades que ofrece para el estudio, ya sea de la Historia o de otra especialidad. Por lo que los profesores de Historia aprovechan sus ventajas para su desarrollo profesional y para la preparación de sus alumnos.

Algunas de las ventajas que presenta el trabajo con productosinformáticos es que facilita la retención de conocimiento y motiva mas a los estudiantes a prestar atención al contenido que se le imparte.

Problemáticas:
- Existen muy pocos elementos informáticos con fines didácticos destinados al estudio de la Historia Local.
- Los elementos existentes no cumplen los requisitos para la preparación necesaria de los docentes y alumnos.

Estos elementos y nuestramodesta experiencia de la práctica escolar nos han permitido definir las siguientes problémicas:
¿ Cómo contribuir a fortalecer el estudio de la Historia Local a través de la informática?
Teniendo como objeto de investigación: Contribuir mediante el empleo de recursos informáticos interactivos (multimedia) al estudio de la Historia Local y como campo de acción: La Historia Local y su estudiointegral por los estudiantes. En correspondencia con los mismos, enunciamos el siguiente objetivo:
Construir una Multimedia orientada al tratamiento de la historia local en pre-universitario.
Para cumplir con el objetivo propuesto asumimos las siguientes preguntas científicas:
• ¿Cuál es el referente histórico en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia, la Historia Local y elempleo de los recursos informáticos?
• ¿Qué elementos teóricos informáticos existentes pueden servir de plataforma a la creación de la Multimedia a diseñar?
• ¿Cuál es el estado actual que presenta el estudio integral de la Historia Local?
• ¿Cómo contribuir a fortalecer y reafirmar el conocimiento de la Historia Local en los estudiantes mediante el empleo de una Multimedia?
• ¿Cómovalidar la propuesta de la Multimedia diseñada?


Se formulan las siguientes tareas científicas:
• Análisis desde el punto de vista histórico al tratamiento que se le da en el proceso de enseñanza-aprendizaje a la Historia Local.
• Análisis de los elementos teóricos informáticos que puedan contribuir a la creación de una multimedia.
• Diagnóstico del estado actual que presenta elestudio integral de la Historia Local.
• Elaboración y empleo de una multimedia encaminada a profundizar en el estudio de la Historia Local.
• Evaluar la efectividad y factibilidad del producto informático creado.



Para poder llevar a cabo la investigación se pone en práctica como método: el materialista dialéctico, ya que este proporciona el conocimiento de leyes, principios y...