La enseñanza

Educación Artística
revista de investigación

número 1 2003
ISSN: ¿????

Radiografía de la Educación Artística

Monográfico coordinado por Ricard Huerta

Educación Artística. Revista de Investigación
Número 1, 2003
ISSN:
Comité científico asesor
Juan Carlos Arañó Gisbert
Isabel Cabanellas Aguilera
Romà de la Calle de la Calle
Teresa Gil Ameijeiras
Manuel Hernández Belver
RoserJuanola Terradellas
Ricardo Marín Viadel
John Matthews

Universidad de Sevilla
Universidad Pública de Navarra
Universitat de València
Universitat de Barcelona
Universidad Complutense de Madrid
Universitat de Girona
Universidad de Granada
Universidad Nacional de Singapur

Consejo editorial
María Acaso López-Bosch
Imanol Agirre Arriaga
M. Jesús Agra Pardiñas
Carmen Lidón BeltránMir
Muntsa Calbó Angrill
Ana García-Sípido
Ricard Huerta Ramon
Francisco Maeso Rubio
Ana Mampaso
Amalia Ortega Rodas
Edurne Uría Urraza

Universidad Complutense de Madrid
Universidad Pública de Navarra
Universidad de Santiago
Universidad de Salamanca
Universitat de Girona
UNED
Universitat de València
Universidad de Granada
Universidad Autónoma de Madrid
Universidad de SevillaUniversidad del País Vasco

Edita:
Institut de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València
Av. Blasco Ibáñez, 32
46010 València
icreativ@uv.es
Coordinación: Ricard Huerta (Universitat de València)
Ilustraciones: Carme Vidal (Universitat de València)
Sección de libros: Amparo Fosati Parreño (Universitat de València)
Impresión: Imprenta Máñez. València
Depósito legal:V-4226-2002

Educación Artística. Revista de Investigación. Nº 1. 2003
Índice
La necesidad de contar con una publicación específica de investigación y la posibilidad
de organizar reuniones anuales entre profesionales del área.
Ricard Huerta
Monográfico “Radiografía de la Educación Artística”
¿Qué hacemos con el niño o quién es el niño que va a recibir una educación artística?
IsabelCabanellas, Clara Eslava, Juan José Eslava, Eva Mendía, Raquel Polonio
¿Estamos impartiendo la formación inicial que precisan los enseñantes de hoy?. El
prácticum de maestro como ámbito para el desarrollo de proyectos de trabajo en
educación de las artes visuales
Imanol Agirre
Educación artística: revisiones necesarias en la formación inicial del maestro/a
Amparo Fosati
Los niveles educativos y sustransiciones: capacidades básicas, contenidos y estrategias
en educación artística
Roser Juanola, Muntsa Calbó
La formación artística y sus lugares
María Jesús Agra
Caracterización del aprendizaje en educación plástica y visual
Ana García-Sípido
Calidad y sentido de la educación artística desde la óptica del bachillerato
Leonor Seguí
La formación inicial del profesorado de educaciónplástica y visual en la educación
secundaria obligatoria.
Francisco Maeso Rubio
Algunas reflexiones sobre la formación de profesores de educación artística en la
educación secundaria
Manuel Sánchez Méndez, Manuel Hernández Belver, María Acaso López-Bosch
Ámbitos de docencia, investigación y promoción del área de formación en educación
artística de la Facultad de Bellas Artes de Barcelona
MaríaTeresa Gil Ameijeiras, José María Barragán
La investigación en educación artística, entre la utopía y la irrealidad
Juan Carlos Arañó

Departamentos didácticos de centros de arte: educación artística en ámbitos
alternativos
Lidón Beltrán Mir, Javier Rodrigo Montero, Zoe López Mediero
Barcino-Barcelona. La apreciación estética de las personas invidentes. Estrategias de
comprensión de laescultura romana
Rosa Gratacós
Educación, creación y género
Marian López Fdez. Cao
La educación artística no formal, en el ámbito de talleres de tiempo libre y aulas de
cultura
Edurne Uría
Almas gemelas: artes y medios
Ricard Huerta

Reseñas y recensiones

La necesidad de contar con una publicación específica de investigación y la posibilidad
de organizar reuniones anuales entre...