La Era Del Hielo

OBJETIVO: Facilitar el aprendizaje en valores y contenidos correspondientes a las áreas de Lengua y Ciencias Sociales a través de los medios audiovisuales.

ACTIVIDAD:
Proyección de la película“LA ERA DEL HIELO II”

AREAS: Lengua- Ciencias Sociales- Ética- Ciencias Naturales.

DURACIÓN: 2 clases de 2 módulos.

Comentario en forma oral de los alumnos sobre la película

RESPONDE:Nombra los personajes principales.
Características de cada uno (conducta/ físico), adjetivos.
¿Dónde ocurren los hechos? Marcamos en el mapa.
¿Por qué dicen que es el fin del mundo?
¿Qué tiene que verel calentamiento global?
¿Cuál fue la parte de la película que más te gustó?

BUSCO EN EL DICCIONARIO
¿Qué quiere decir el Mamut cuando habla de extinción de las especies?

COLOCO VERDADERO OFALSO (V o F)
Había animales de la misma especie.
Los glaciares se derretían.
La ardilla luchaba por conseguir su objetivo.
Manny era el único en su especie.

COMPLETAR
* Si somos diferentes,podemos ser amigos y compartir ¿Qué ocurrió en la película?
* Los personajes son amigos, se escuchan, ayudan al otro cuando están tristes, comparten juegos.
* ¿Qué paisajes hay?
* “Trabajandotodos juntos y unidos…”

ORAL: Reflexionamos en forma grupal
Los valores de amistad, tolerancia, respeto por las diferencias, trabajo en equipo.

Pienso en qué momentos trabajamos en la escuelalos valores (amistad, tolerancia, respeto por las diferencias, trabajo en equipo) que aparecen en la película.

ILUSTRAR.

_________ ____________________________ ____

RESPONDE:
Nombra los personajes principales.
Características de cada uno (conducta/ físico), adjetivos.
¿Dónde ocurren los hechos? Marcamos en el mapa.¿Por qué dicen que es el fin del mundo?
¿Qué tiene que ver el calentamiento global?
¿Cuál fue la parte de la película que más te gustó?

BUSCO EN EL DICCIONARIO
¿Qué quiere decir el Mamut...