La escritura
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
La Escritura
La escritura no es sencilla son necesarias aptitudes, habilidades y actitudes. Es importante un buen léxico y conocer las leyes de gramática, pero es esencial que se sepan utilizar.Hay que dominar las estrategias de redacción: buscar ideas, hacer esquemas, hacer borradores, revisarlos, plasmar la idea principal y separarla por temas y subtemas. En estos aspectos influye lo quepensamos, opinamos y sentimos acerca de la escritura.
A continuación un cuadro dónde se relacionan los conocimientos, habilidades y actitudes al momento de hacer un escrito:
CONOCIMIENTOS |HABILIDADES | ACTITUDES |
Adecuación: nivel de formalidad.Estructura y coherencia del texto.Cohesión: pronombres y puntuación.Gramática y ortografía.Presentación del texto.Recursos retóricos. |Analizar la comunicación.Buscar ideas.Hacer esquemas, ordenar ideas.Hacer borradores.Valorar el texto.Rehacer el texto. | ¿Me gusta escribir?¿Por qué escribo?¿Qué siento cuando escribo?¿Qué pienso sobreescribir? |
Los conocimientos son las propiedades que debe tener cualquier escrito para actué con éxito como vehículo de comunicación. Las habilidades son las principales estrategias de redacción quese ponen en práctica durante el acto de escritura. Las actitudes son preguntas básicas sobre la motivación de escribir, que condicionan todo el conjunto.
La escritura se utiliza en cualquier tópicoy sus funciones son prácticamente infinitas.
| Características | Forma |
Personal | Objetivo básico: explorar intereses personales.Audiencia: el autor.Base para todo tipo de escritura.Tieneflujo libre.Fomenta la fluidez de la prosa y el hábito de escribir.Facilita el pensamiento. | Diarios personales.Cuadernos de viaje y trabajo.Ensayos informales y narrativos.Escribir a chorro.Torbellinode ideas.Ideogramas. Recuerdos. Listas.Dietarios. Agendas. |
Funcional | Objetivo básico: comunicar, informar, estandarizar la comunicación.Audiencia: otras personas.Es...
La escritura no es sencilla son necesarias aptitudes, habilidades y actitudes. Es importante un buen léxico y conocer las leyes de gramática, pero es esencial que se sepan utilizar.Hay que dominar las estrategias de redacción: buscar ideas, hacer esquemas, hacer borradores, revisarlos, plasmar la idea principal y separarla por temas y subtemas. En estos aspectos influye lo quepensamos, opinamos y sentimos acerca de la escritura.
A continuación un cuadro dónde se relacionan los conocimientos, habilidades y actitudes al momento de hacer un escrito:
CONOCIMIENTOS |HABILIDADES | ACTITUDES |
Adecuación: nivel de formalidad.Estructura y coherencia del texto.Cohesión: pronombres y puntuación.Gramática y ortografía.Presentación del texto.Recursos retóricos. |Analizar la comunicación.Buscar ideas.Hacer esquemas, ordenar ideas.Hacer borradores.Valorar el texto.Rehacer el texto. | ¿Me gusta escribir?¿Por qué escribo?¿Qué siento cuando escribo?¿Qué pienso sobreescribir? |
Los conocimientos son las propiedades que debe tener cualquier escrito para actué con éxito como vehículo de comunicación. Las habilidades son las principales estrategias de redacción quese ponen en práctica durante el acto de escritura. Las actitudes son preguntas básicas sobre la motivación de escribir, que condicionan todo el conjunto.
La escritura se utiliza en cualquier tópicoy sus funciones son prácticamente infinitas.
| Características | Forma |
Personal | Objetivo básico: explorar intereses personales.Audiencia: el autor.Base para todo tipo de escritura.Tieneflujo libre.Fomenta la fluidez de la prosa y el hábito de escribir.Facilita el pensamiento. | Diarios personales.Cuadernos de viaje y trabajo.Ensayos informales y narrativos.Escribir a chorro.Torbellinode ideas.Ideogramas. Recuerdos. Listas.Dietarios. Agendas. |
Funcional | Objetivo básico: comunicar, informar, estandarizar la comunicación.Audiencia: otras personas.Es...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.