La escuela de mis sueños

LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS
(Ensayo)

Cuando hacemos un alto en nuestro accionar diario, y por un instante nos permitimos cerrar los ojos para hacer un rápido paseo retrospectivo por las etapaspasadas en nuestra corta vida, nos encontramos de pronto con las inolvidables imágenes de la infancia, y entre ellas resaltan los cuadros multicolores de las experiencias vividas en la etapa escolar.Se ha dicho que recordar es vivir, y que soñar es proyectarse metas; es por ello que al recordar y comparar las posibilidades de aprendizaje que se daban en las escuelas de antes con las de hoy, nosdamos cuenta que si bien es cierto que se han producido algunos cambios, aún falta mucho por hacer para lograr la educación de calidad que deseamos para la presente y las venideras generaciones. Esesa educación de calidad que solo podrá alcanzarse cuando en nuestras escuelas se maneje un currículo integral y humanista, cuyo desarrollo esté en manos de docentes responsables y preparados-asadecuadamente, con una actitud intercultural, que amen a sus estudiantes y los consideren no como objetos sino sujetos del aprendizaje, aprendizaje que debe ser producto de un intenso y sistemáticointeractuar con el medio circundante, buscando la proyección social y solidaria a través de la aplicación de métodos, técnicas y estrategias adecuadas que permitan hacer del aprender, una actividad divertidaen donde la música, la danza, y la pintura estén entrelazadas con todas las asignaturas.

Hay que soñar con una escuela en donde los padres, madres y otros miembros de la comunidad, tengan unaparticipación activa no solo en el control de las tareas, sino mas bien como sujetos interactuantes que aporten y compartan experiencias con las y los estudiantes para ir construyendo esos aprendizajesque les servirán para construir su propia identidad con un alto nivel de autoestima, que les llevará a constituirse en seres humanos seguros de si mismo, auto reflexivos, autocríticos para afrontar...