La escuela del futuro

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L a escuela del futuro, hacia nuevos escenarios, Ma Amparo Calatayud, edit., CCS-LIBRO
* No tenemos información suficiente acerca del nuevo paradigma que plantea la educ., que es el de porcompetencias.
* La escuela esta vista como un negocio.
* Al modelo económico, neoliberal dirigiéndose hacia la tecnología, la sociedad del cono.(su materia prima es el capital humano, para sabeshacer, ser, los 4 pilares de la educ)), globalización, lo que provoca una desigualdad muy fuerte; pobres más pobres, ricos más ricos.
* Efecto de la globalización: efecto tequila: pobres pero queestemos bien
* La sociedad del cono. Atreves de ella se puede acceder al conocimiento, se conforma de las tic, la cultura
* Se requiere la reconversión de la escuela, cambiar todo lo que sla escuela desde lo administrativo, modelos educativos, docentes desde sus esquemas de conocimiento.
* La educación no está centrada en la enseñanza sino en el sujeto que aprende
* Elpersonal debe estar capacitado en el uso de las tic
* No estamos preparados para la competitividad

Paradigma educativo.
La didáctica centrada en el aprendizaje
Aprender aprender
La educación esun dialogo abierto
La educación centrada en el sujeto colectivo
Creatividad
Cambio de percepción y de valores
Importancia del contexto
Mas allá de la escuela: no solo se aprende en laescuela-educ. informal
Cambios en el conocimiento: todo el tiempo hay cambios, hay riesgos, hay temores
Las nuevas tecnologías
Calidad con equidad
Evaluar para aprender
Curriculum acción: en el trancursode la practica ir cambiando, ponerlo a las necesidades que se van requiriendo

* La sociedad del cono., demanda el modelo de corte cognitivo
* El niño es un acceso al conocimiento
* Lasociedad del cono., a través de los medios
* Paradigma socio-cognitivo
Cognitivo: esquemas de conocimiento que deben cambiar, estos son los esq1uemas que ya tenemos, referentes que ya tenemos,...
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