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ASIGNATURA: MATEMATICAS

BLOQUE I
LECCION 4: DE IDA Y VUELTA
LECCION 5: DEL 1 AL 10
LECCION 6: ¿TIENEN LAS MISMAS CARACTERISTICAS?

|APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES DIDACTICAS|PRODUCTOS |EVALUACION |
| |PERMANENTES | ||
|Interpreta y representa |Entonar el canto del elefante |Que sepan contar del 1 al 10. |Los numero d forma ascendente y|
|números, al menos hasta el 10. |utilizando imágenes ynúmeros. |En forma ascendente y |descendente de manera oral. |
| |Armar rondas de niños de |descendente | || |números de personas siguiendo | | |
| |la secuencia de la serie. || |
| |Entonar el canto de los 10 | | |
||perritos utilizando imágenes y | | |
| |números. || |
| |Llevar taparrosca y agruparlos | | |
||de 10 en 10, entonar el canto | | |
| |e ir retirando el objeto de uno|| |
| |en uno. | | |
|...
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