La esquizofrenia

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Práctica I
“LA ESQUIZOFRENIA”

ÍNDICE

Introducción………………………………………………………3
Trabajos individuales…………………………………………..5
Puesta en común y profundización…………………………16
Auto-Evaluación………………………………………………...22
Bibliografía……………………………………………………….23

ÍNTRODUCCIÓN

Esta primera práctica constituida por varias partes y realizada en distintas sesiones ha consistido desde el principio hasta el finalen los siguientes apartados:

1. Visionado de un video documental sobre el tema elegido por la mayoría de clase: LA ESQUIZOFRENIA
2. Resumen individual de dicho video y opinión personal sobre este.
3. Con los grupos establecidos en clase hacer una puesta en común sobre los trabajos individuales, realizando un nuevo documento con la recopilación, las ideas y las reflexiones grupales.
4.Ampliación sobre diferentes aspectos de la esquizofrenia que nos despierten interés y curiosidad. Valiéndonos de diferentes recursos: libros, búsqueda en internet, información de asociaciones, etc. Y posteriormente realizar una selección de dicho material.
5. Tras la aclaración por parte de la profesora de los diferentes apartados a del trabajo, realización de los aspectos que nos faltaban paracompletarlo: portada, introducción, índice, esquema-exposición, auto-evaluación y bibliografía

Una vez realizado este trabajo y habiendo profundizado en el creemos que los objetivos y las finalidades de este son diversas.
Lo primordial de esta actividad es la familiarización con las discapacidades, en este caso, especialmente con la Esquizofrenia. Que tomemos conciencia sobre todos los aspectos queconllevan este tipo de enfermedades mentales y las diversas discapacidades que existen. Y por supuesto las características de cada una de ellas para ampliar nuestros conocimientos y no caer en los falsos mitos que han circulado a lo largo de la historia en la sociedad.
Se trata también de despertar nuestras conciencias y crearnos nuevas inquietudes acerca de este tema, para tomar conciencia sobreesta realidad, sobre todo en el ámbito educativo. Como futuros maestros es importante que tengamos presente las características de las personas con NEE para poder ofrecerles la educación y la atención que merecen.

TRABAJOS INDIVIDUALES

Resumen y opinión personal de: Marina Agis Cerón

RESUMEN: El video comienza poniéndonos en situación sobre las diferentes discapacidades tanto psíquicascomo físicas, centrándose posteriormente en la esquizofrenia, tema elegido por la clase.
En primer lugar nos cuenta de forma no muy extendida el trato dado a las personas con NEE a lo largo de la historia. En tiempos antiguos se les encerraba en lo común mente conocido como “manicomios”, para tenerlos alejados de la sociedad, puesto que se les consideraba una vergüenza. En este momento no habíadiferenciación entre las discapacidades (autistas, esquizofrénicos, síndrome de down), todos se encontrabas en el mismo espacio y se les daba el mismo trato. Estas situaciones podemos encontrarlas en algunas pinturas de Goya.
En segundo lugar nos muestra tres casos reales sobre personas que tienen esta enfermedad mental actualmente.
El primer caso que se nos presenta, es el de Ricardo, es un casode esquizofrenia paranoide. Algunos de los síntomas de esta modalidad son: escuchar voces, trastornos en la conducta… El primer paso que tuvo que dar para controlarse, fue admitir que tenía una enfermedad mental. Paso importante en estas enfermedades, que tomen conciencia de su “problema”.
Otro de los casos más significativos, es el de Nieves, comenzó a tener alucinaciones a los 16 años. Padeceesquizofrenia catatonia, que afecta al sistema psicomotor, esto significa que en ocasiones se queda como paralizada y por el contrario, en otras ocasiones tiene movimientos incontrolados.
Intercalando estos casos, nos habla uno de los responsables del centro “LENDA”, comentándonos algunos de los aspectos más significativos de la asociación. Los avances que quieren conseguir y formas de integrar...
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