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LA EVALUACION DE LA ESTRUCTURA
DE LA PERSONALIDAD: ADAPTACION ARGENTINA DEL INVENTARIO DE ORGANIZACION DE LA PERSONALIDAD (IPO)
Susana E. Quiroga*, Alejandro Castro Solano**, María Isabel Fontao *** Resumen En este trabajo presentamosuna primera versión en español del IPO (Inventario de Organización de la Personalidad) de Clarkin, J., Foelsch, P. y Kernberg, O., aplica da a una muestra de estudiantes de la UBA, que se compara con otra equivalente de estudiantes neoyorquinos. El IPO consta de tres escalas primarias que definen la es tructura básica de personalidad, dos escalas generales, que evalúan respectivamen te superyó ycualidad de las relaciones de objeto y siete escalas para investigar ti pos de relaciones de objeto. Se describe el proceso de traducción y adaptación me diante los procedimientos correspondientes, se evalúa la confiabilidad interna y la validez intertest comparando los resultados obtenidos. Se discuten las diferencias entre los resultados entre las poblaciones de estudiantes argentinos yestadounidenses teniendo en cuenta las evaluaciones cuanti-cualitati vas y las diferencias culturales existentes. Palabras clave Evaluación del tratamiento; estructura de personalidad; inventario de organización de la personalidad; validez y confiabilidad. Summary In this paper we present the first spanish version of IPO (Inventario de Organización de la Personalidad) (Personality organization inventory), byClarkin, J., Foelsch, P. and Kernberg, O., which has been applied to a sample of students of the University of Buenos Aires. This sample is compared with another equivalent, of students from New York. The IPO is composed by three primary scales which define the basic struc ture of personality, two general scales, evaluating the superego and the quality of the object relations, and seven scales toinvestigate the different types of object relations. It describes the process of translation and adaptation through the procedures and evaluates internal reliability and intertest validity comparing the obtenided results.

* Universidad de Buenos Aires. E-mail: squiroga@elsitio.net ** Universidad de Palermo. *** Universidad de Buenos Aires.

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We discuss the differences between the results among the samples of argentine and northamerican students, having in mind the quantitative and qualitative evaluations and the cultural differences. Key words Treatment evaluation; structure of personality; personalityorganization inventory; validity and reliability Introducción Desde comienzos de la década del ‘80 y con la popularización de las nosologías DSM que ya se hallaban en circulación desde los ‘50, se comenzó a abordar el estudio de los trastornos de personalidad. A partir de esta fecha dichos desórdenes se integraron en un nuevo eje diagnóstico, el Eje II, dada la relevancia que estos trastornos habíanadquirido. Solo a partir de 1987, con el advenimiento del DSM-III-R, se pudo contar con criterios estandarizados basados en datos empíricos de investigación para el diagnóstico de cada uno de estos cuadros. En décadas anteriores, los estudios epidemiológicos y clínicos le habían otorgado mayor relevancia al estudio de la sintomatología, correspondiente al Eje I (por ej. ansiedad, depresión,esquizofrenia, etc.), ya que para estos cuadros el diagnóstico y el tratamiento parecían carecer de menor complejidad. Para este tiempo proliferaron numerosas técnicas de evaluación (en su mayoría focales) de la eficacia de los tratamientos psicoterapéuticos, tanto en el área clínica como en el de la investigación. Desde no hace mucho tiempo se cuenta con instrumentos psicológicos para el diagnóstico...