La Evaluación Psicopedagógica Del Alumnado Con Déficit Visual
Páginas: 14 (3463 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
La evaluación psicopedagógica del alumnado con déficit visual
Una discapacidad sensorial que puede ser parcial o total implica dificultades o carencia de entrada de información, por el canal afectado.
La Organización Mundial de la Salud es proporcionar atención especializada a sus afiliados a lo largo de su escolaridad abarcando la etapa preescolar de 0 a 3 años y la enseñanza de adulto,el departamento de educación de la Generaltat de Catalunya y la ONCE para dar atención especializada en el déficit a todo el alumnado con discapacidad visual.
Las estadísticas conocidas un 30% de la población infantil presenta anomalías óptico-visual en la edad escolar y una de cada mil niños tendrán un problema anatómico-funcional visual importante el conocimiento del grado de deficienciavisual que les afecta es necesario para establecer pautas pedagógicas adecuadas a su nivel de función visual y resulta imprescindible su conocimiento para una orientación didáctica.
El déficit visual
Aproximación al sentido de la visión y patologías más comunes
Para poder comprender el funcionamiento del órgano sensorial de la visión y mostrar como una mal formación o una enfermedad puedeincidir en la perdida de la aliada de esta.
En la percepción visual se distingue en tres partes:
1. Captación de la luz hasta su formación en información neuronal( globo ocular)
2. Transmisión de la información en el cerebro (nervio óptico hasta el quiasma óptico)
3. Procesamiento de la información visual cortical.
Globo ocular las partes del ojo más significativas y laspatológicas más frecuentes
La cornea: la porción anterior del globo ocular clara y trasparente de la capa exterior del ojo.
Las funciones mas frecuentes suelen ser:
✓ Microcornea
✓ Megalocornea
✓ Queratitis
✓ Distrofias
La uvea: es la capa vascular del ojo tiene tres partes diferentes el iris y el cuerpo ciliar que forma la uvea anterior y la coroides que formala uvea posterior.
Las funciones mas frecuentes suele ser:
✓ Aniridia
✓ Albinismo
✓ Coloboma
✓ Uveítis
✓ Artritis juvenil
El cristalino: cuerpo lenticular transparente biconvexo que puede medir unos 5 mm de grueso y 9 mm de diámetro en un ojo adulto.
Las afecciones más frecuentes son las siguientes:
✓ Cataratas
✓ Afaquia o falta decristalino
El cuerpo vítreo: masa transparente incolora de consistencia blanda y gelatinosa se encuentra en la cavidad posterior del globo ocular detrás del cristalino.
✓ Glaucoma congénito
Problemas de refracción
El globo ocular funciona de modo análogo a una cámara oscura o una de fotografía óptica o analógica la mayoría de las afecciones vistas hasta ahora inhiben la llegada de laluz a la retina, otras patologías oculares como la refracción son producidas por una mal formación del ojo que altera de alguna forma la imagen que tiene que llegar a la retina estas afecciones al tener un carácter únicamente óptico son fácilmente corregibles en su totalidad merced a lentes que rectifican al defecto de refracción del ojo.
✓ Miopía
✓ Hipermetropía
✓ Presbiciao vista cansada
✓ Astigmatismo
La retina: esta capa es la expansión del nervio óptico hacia adelante que puede llegar hasta el cuerpo ciliar básicamente estas son de dos tipos:
Conos (con mejor agudeza visual y percepción de colores)
Bastoncillos (funcionan muy bien con poca luz y captan los movimientos)
Las patologías retinianas suelen tener carácter grave y se producengeneralmente una disminución de la agudeza visual modificaciones importantes del campo visual alteraciones de la forma de los objetos, fotofobia las afecciones mas frecuentes suelen ser:
✓ Ceguera a los colores
✓ Retinopatía del prematuro
✓ Retinosis pigmentaria
✓ Desprendimiento de retina
✓ Retinoblastoma
El nervio óptico: es el encargado de transportar la...
Una discapacidad sensorial que puede ser parcial o total implica dificultades o carencia de entrada de información, por el canal afectado.
La Organización Mundial de la Salud es proporcionar atención especializada a sus afiliados a lo largo de su escolaridad abarcando la etapa preescolar de 0 a 3 años y la enseñanza de adulto,el departamento de educación de la Generaltat de Catalunya y la ONCE para dar atención especializada en el déficit a todo el alumnado con discapacidad visual.
Las estadísticas conocidas un 30% de la población infantil presenta anomalías óptico-visual en la edad escolar y una de cada mil niños tendrán un problema anatómico-funcional visual importante el conocimiento del grado de deficienciavisual que les afecta es necesario para establecer pautas pedagógicas adecuadas a su nivel de función visual y resulta imprescindible su conocimiento para una orientación didáctica.
El déficit visual
Aproximación al sentido de la visión y patologías más comunes
Para poder comprender el funcionamiento del órgano sensorial de la visión y mostrar como una mal formación o una enfermedad puedeincidir en la perdida de la aliada de esta.
En la percepción visual se distingue en tres partes:
1. Captación de la luz hasta su formación en información neuronal( globo ocular)
2. Transmisión de la información en el cerebro (nervio óptico hasta el quiasma óptico)
3. Procesamiento de la información visual cortical.
Globo ocular las partes del ojo más significativas y laspatológicas más frecuentes
La cornea: la porción anterior del globo ocular clara y trasparente de la capa exterior del ojo.
Las funciones mas frecuentes suelen ser:
✓ Microcornea
✓ Megalocornea
✓ Queratitis
✓ Distrofias
La uvea: es la capa vascular del ojo tiene tres partes diferentes el iris y el cuerpo ciliar que forma la uvea anterior y la coroides que formala uvea posterior.
Las funciones mas frecuentes suele ser:
✓ Aniridia
✓ Albinismo
✓ Coloboma
✓ Uveítis
✓ Artritis juvenil
El cristalino: cuerpo lenticular transparente biconvexo que puede medir unos 5 mm de grueso y 9 mm de diámetro en un ojo adulto.
Las afecciones más frecuentes son las siguientes:
✓ Cataratas
✓ Afaquia o falta decristalino
El cuerpo vítreo: masa transparente incolora de consistencia blanda y gelatinosa se encuentra en la cavidad posterior del globo ocular detrás del cristalino.
✓ Glaucoma congénito
Problemas de refracción
El globo ocular funciona de modo análogo a una cámara oscura o una de fotografía óptica o analógica la mayoría de las afecciones vistas hasta ahora inhiben la llegada de laluz a la retina, otras patologías oculares como la refracción son producidas por una mal formación del ojo que altera de alguna forma la imagen que tiene que llegar a la retina estas afecciones al tener un carácter únicamente óptico son fácilmente corregibles en su totalidad merced a lentes que rectifican al defecto de refracción del ojo.
✓ Miopía
✓ Hipermetropía
✓ Presbiciao vista cansada
✓ Astigmatismo
La retina: esta capa es la expansión del nervio óptico hacia adelante que puede llegar hasta el cuerpo ciliar básicamente estas son de dos tipos:
Conos (con mejor agudeza visual y percepción de colores)
Bastoncillos (funcionan muy bien con poca luz y captan los movimientos)
Las patologías retinianas suelen tener carácter grave y se producengeneralmente una disminución de la agudeza visual modificaciones importantes del campo visual alteraciones de la forma de los objetos, fotofobia las afecciones mas frecuentes suelen ser:
✓ Ceguera a los colores
✓ Retinopatía del prematuro
✓ Retinosis pigmentaria
✓ Desprendimiento de retina
✓ Retinoblastoma
El nervio óptico: es el encargado de transportar la...
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