la evaluación






EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES



Índice

1. OBJETO 2
2. CLIENTES / ALCANCE 2
3. NORMATIVA 2
4. RESPONSABLE 2
5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO 3
6. DIAGRAMA DE FLUJO 4
7.DOCUMENTOS RELACIONADOS 5
8. SISTEMA DE SEGUIMIENTO 5















1. OBJETO

El proceso de “Evaluación de los aprendizajes” responde a la necesidad de registrar y comprobar que losestudiantes son evaluados conforme a los criterios, normativas y procedimientos establecidos.


2. CLIENTES / ALCANCE

Clientes:
Alumnado y sociedad y personal docente e investigador
Comisionesde coordinación u otros y tribunales creados para comprobar el adecuado cumplimiento de los criterios, normativas y procedimientos de evaluación establecidos.
Alcance:
Grado/Master.Temporalización: Anual/Cuatrimestral.


3. NORMATIVA

Genérica (legislación estatal, autonómica)
Cada una de las Normativas o reglamentos existentes en la Universidad (estatutos universitarios, reglamentointerno de universidad,…).
Borrador Real decreto 26 de junio de 2007 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.


4. RESPONSABLE

Órgano unipersonal ocolegiado encargado de realizar la evaluación de los estudiantes y comprobar el cumplimiento de criterios, normativas y procedimientos de evaluación establecidos.




5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

Ladocumentación al respecto debe de cumplir los siguientes contenidos:

1. Las subcomisiones de curso/materia creados en el centro a propuesta de la Comisión responsable de la coordinación delprograma consensuarán el sistema de evaluación acorde con la metodología de enseñanza –aprendizaje para ello deberán aportar por asignatura la siguiente información:
Asignatura, responsable/s de laasignatura, nº de créditos, metodología de enseñanza aprendizaje, procedimiento de evaluación, fecha de examen, fecha de publicación de calificaciones, fecha de revisión, quejas y reclamaciones.
2. Las...