La evolucion

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Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán”









Centro Universitario de Educación a Distancia

C.U.E.D

Sede Comayagua

Asignatura: Evaluación Educativa

Ensayo sobrePlan de Evolución en el Instituto San Sebastián

Catedrático: Lic. Abel Rodríguez



Presentado por:

Fany Yajaira Díaz Reg. # 0317-1981-00064

Marvin Antonio Arias Reg. # 0317-1988-00057Comayagua, Comayagua 16 de Octubre del 2011



Ensayo

Tema: Plan de Evaluación

En Honduras han existido varios esfuerzos por evaluar la calidad de la educación, y en particular laevaluación de los aprendizajes, que es un aspecto fundamental cuando se evalúa la calidad educativa. A pesar de los esfuerzos del gobierno en nuestro país atreves de la secretaria de educación, porimplementar una metodología de evolución continúa en los diferentes centros de educación en todos los niveles, este no ha dado los resultados que se esperaba obtener, el cual era un mejor rendimientoacadémico de los alumnos.
En lo particular hicimos la investigación en el Instituto “San Sebastián”, en el municipio del mismo nombre, por medio de la cual nos pudimos percatar que los docentes endicha institución no utilizan ningún plan de evaluación, por el cual los docentes se guíen para hacer la distribución de porcentajes a la hora de evaluar a los alumnos dentro de cada asignatura, cadamaestro elije su propia metodología, aplicando evaluación continua en algunos casos y evaluación por parciales según la calendarización académica, creyendo que esta forma de evaluar evitaría lareprobación en la mayoría de los estudiantes, la cual no está dando resultados ya que el número de reprobados es alto, esto se debe a que se le está dando mayor valor al porcentaje acumulativo que alporcentaje de la evaluación escrita, causando así el desinterés en el alumno por estudiar y la tenencia a que tiene gran cantidad de acumulativo en la asignatura, pero que a la vez se despreocupan por la...
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