LA EXPOSICIÓN

I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
II. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1. La exposición
2. Características de la exposición
3. Los elementos de la exposición
4. Ordenar la información en el párrafo
5. Clases de exposición
6. Exposición oral

I - SITUACIÓN PROBLEMÁTICA



Preguntas interactivas:
a) ¿Qué representa la imagen?
b) ¿Cómo se realiza?





LA EXPOSICIÓN
Laexposición consiste en la presentación de un tema, lógicamente estructurado, en donde el recurso principal es el lenguaje oral, aunque también puede serlo un texto escrito. La exposición provee de estructura y organización a material desordenado pero también permite extraer los puntos importantes de una amplia gama de información.
Coll, C.; Pozo,J.; S., Bernabé; Valls, E. (1992).


Roles y responsabilidades en la exposición
Para que la exposición cumpla con sus propósitos didácticos, es importante que
Tanto el profesor como los alumnos tengan en cuenta las siguientes consideraciones:
Profesor:
 Establecer con claridad los objetivos a cubrir al momento de la exposición.
 Planificar la secuencia de los tópicos a revisar.
Manejar adecuadamente la habilidad de comunicación oral (tanto verbal como No verbal).
 Promover en los alumnos una acción reflexiva, planteando cuestiones y
situaciones problemáticas que les exija razonamientos relativos al tema en exposición.
 Manejar preguntas directas a los alumnos dando tiempos adecuados de espera
o promover breves discusiones en grupo.
 Usar apoyos visuales querefuercen, mediante diferentes canales sensoriales, el tema de exposición.
 Invitar a los alumnos a realizar periódicamente síntesis que permitan verificar la comprensión del tema revisado.







Alumno:
Participar en la elaboración de síntesis acerca del tema revisado.
Aportar sus respuestas pertinentes a las preguntas elaboradas por el profesor o
por otros compañeros.
Plantear dudas ycuestionamientos y expresar puntos de vista en relación con la
temática abordada.
Contemplar los aspectos planteados en las actividades del profesor, en aquellos
casos en los que sea él (ella) quien realice la exposición de un tema.

Collins, H. (1997).

Clases de exposición

La exposición se puede organizar según distintos esquemas textuales y temáticos. Si se atiende a su forma, puedeser narrativa, descriptiva o argumentativa; si el punto de vista se centra en el contenido, será científica, didáctica o periodística.

Clasificación textual de la exposición
La palabra exponer remite, entre otras cosas, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitirinformación. Claridad, orden y objetividad son las principales características de la prosa expositiva.

 La exposición en forma narrativa. Cuando el tema que se va a exponer implica un desarrollo temporal, la exposición se realiza en forma narrativa. Ejemplo: “Las avanzadas de la 3.ª División Acorazada americana iniciaron el ataque contra el puesto de mando adelantado de Koechling (general alemánencargado de la defensa de Colonia), a unos trece kilómetros al norte de Colonia. El general alemán observó los restos de la 9.ª «Panzer», desbordados por el avance de los tanques americanos, y al fin se vio obligado a evacuar su propio puesto de mando.”
 La exposición en forma descriptiva. La forma descriptiva es típica de las exposiciones que se centran en la caracterización de unadeterminada realidad que se presenta ante el receptor; también es frecuente en las clasificaciones o comparaciones. Ejemplo: “El tronco racial negroide se caracteriza porque las personas que lo componen tienen la nariz ancha, los labios y los ojos grandes, la piel oscura y el pelo negro y muy rizado. “
 La exposición en forma argumentativa. La exposición en forma argumentativa se distingue por el...