La funcion mediadora del docente

Páginas: 3 (534 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2012
Ficha Bibliográfica:
Estrategias Docentes Para un Aprendizaje
Significativo una interpretación constructivista.
Autor: Frida Díaz Barriga Arceo
Gerardo Hernández Rojas


Tercera edición 2010Capitulo 1
La función mediadora del docente y
La intervención educativa.
P 1-11 .





El rol del docentey la naturaleza interpersonal del aprendizaje.
Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández Rojas citan a Pozo y Monereo 1999
“La educación debe estar dirigida a promover capacidades y competenciasy no solo conocimientos cerrados o técnicas programadas”.
Frida Díaz Barriga nos dice que “ esto implica que el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender se situa en el centro de todoproyecto educativo y que el foco de procesos educativos debe cambiar en la dirección de formar personas que gestionen sus propios aprendizajes, adopten una autonomía creciente y dispongan de herramientasintelectuales que les permitan un aprendizaje continuo a lo largo de la vida”
“se afirma que hemos entrado de lleno en la era de la sociedad del conocimiento y que la escuela requiere unatransformación de fondo. Los roles tradicionales de los profesores y los alumnos deben modificar se así como las practicas educativas mismas.”
“Al mismo tiempo, se plantea que el trabajo educativo trascenderá loslímites del aula y se realizara a través de una dinámica de construcción de redes de aprendices y maestros…”
Nos menciona también que es muy difícil llegar s un consenso acerca de cuáles son losconocimientos y habilidades que un “buen profesor debe poseer; el enfoque del texto coincide con Cooper 1999”
1.- Conocer la materia que ensenaran
2.-conocer y cuestionar el pensamiento docenteespontaneo
3.-adquirir conocimientos sobre el aprendizaje de las ciencias
4.-Criticar con fundamentos los métodos habituales de enseñanza
5.- saber preparar actividades
6.- saber dirigir las...
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