La gramatica
Páginas: 5 (1099 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
La Gramática
Lengua Española I
25/03/2013
Índice
Introducción---------------------------------------------------------------------------pág. 3
Finalidad de la gramática ---------------------------------------------------------- pág. 4
Métodos de análisis lingüísticos -------------------------------------------------- pág. 5
Tipos degramática ------------------------------------------------------------------ pág. 6-7
Niveles de análisis gramaticales ------------------------------------------------ pág. 8
Conclusión ---------------------------------------------------------------------------- pág. 9
Bibliografía ---------------------------------------------------------------------------- pág. 10Introducción
La gramática según la definición de la real academia española de la lengua nos dice: Sustantivo femenino. Parte de la lingüística que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones.
De manera simplificada, gramática es el conjunto de normas que rigen el idioma. Por tanto, el estudio de la gramática muestra el funcionamiento delas palabras en una lengua.
A continuación se definirán diversos conceptos de la gramática.
Finalidad de la Gramática
La finalidad de la gramática es aquella que se dedica al estudio de las leyes, principios y reglas que regulan los diferentes usos de las lenguas y la forma de organizar las palabras en las oraciones, la cual fueestablecida como tal por los antiguos griegos. A esta disciplina le interesan entonces los elementos constitutivos de una lengua y sus posibles combinaciones
Entonces podríamos decir que el objetivo es mejorar el uso de la lengua, principalmente en la parte escrita (ortografía), al conocimiento de la estructura de las oraciones (sintaxis), a los componentes de las palabras y las oraciones(morfología), a los sonidos (fonética).
Pero todo eso se aprende cuando escuchas atentamente a los demás y cuando pones atención cuando lees, de esa manera vas adquiriendo la estructura correcta de la lengua.
Ejemplo:
Ella se sientan en el sillón forma incorrecta
Ella se sienta en el sillón forma correcta
Métodos deanálisis lingüísticos
La fonología tiene como unidad mínima al fonema y máxima a la sílaba. Está dividida en dos planos: la fonética, que estudia los sonidos físicos y la manera de producirlos, y la fonología, que estudia al fonema.
La morfología tiene como unidad mínima ala sílaba y como máxima a la palabra. Un análisis morfológico consiste en descomponer una palabra en sus constituyentes mínimoscon significado (morfemas
La sintaxis tiene como unidad mínima a la palabra y máxima a la oración. Por tanto, estudia las relaciones entre las palabras para formular enunciados. Los análisis posibles son variados: estructurales, pragmáticos, generativistas... Por lo general, el más extendido en los institutos educativos regulares es el análisis estructural
Ejemplos:
1- Bad - fonéticamente: bædGrafema: abaco
fonética: ´aβako
fonémica: ´abako
2- -reconstruir
re-constru-i-r
Morfemas: "re" tiene como significado "volver a..."; "constru-" la idea de elaboración; "i" es la vocal temática que indica que pertenece a la tercera conjugación; "r" indica que es un infinitivo
3- Juan compró regalos a su hijo en elkiosco por la mañana
Compró: Núcleo del predicado
Juan: sujeto que concuerda en persona y número con el verbo.
Regalos: objeto directo del verbo "comprar"
a su hijo: objeto indirecto del verbo "comprar"
en el kiosco: circunstancial de lugar del verbo "comprar"
por la mañana: circunstancial de tiempo del verbo "comprar"
Tipos de gramática...
La Gramática
Lengua Española I
25/03/2013
Índice
Introducción---------------------------------------------------------------------------pág. 3
Finalidad de la gramática ---------------------------------------------------------- pág. 4
Métodos de análisis lingüísticos -------------------------------------------------- pág. 5
Tipos degramática ------------------------------------------------------------------ pág. 6-7
Niveles de análisis gramaticales ------------------------------------------------ pág. 8
Conclusión ---------------------------------------------------------------------------- pág. 9
Bibliografía ---------------------------------------------------------------------------- pág. 10Introducción
La gramática según la definición de la real academia española de la lengua nos dice: Sustantivo femenino. Parte de la lingüística que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones.
De manera simplificada, gramática es el conjunto de normas que rigen el idioma. Por tanto, el estudio de la gramática muestra el funcionamiento delas palabras en una lengua.
A continuación se definirán diversos conceptos de la gramática.
Finalidad de la Gramática
La finalidad de la gramática es aquella que se dedica al estudio de las leyes, principios y reglas que regulan los diferentes usos de las lenguas y la forma de organizar las palabras en las oraciones, la cual fueestablecida como tal por los antiguos griegos. A esta disciplina le interesan entonces los elementos constitutivos de una lengua y sus posibles combinaciones
Entonces podríamos decir que el objetivo es mejorar el uso de la lengua, principalmente en la parte escrita (ortografía), al conocimiento de la estructura de las oraciones (sintaxis), a los componentes de las palabras y las oraciones(morfología), a los sonidos (fonética).
Pero todo eso se aprende cuando escuchas atentamente a los demás y cuando pones atención cuando lees, de esa manera vas adquiriendo la estructura correcta de la lengua.
Ejemplo:
Ella se sientan en el sillón forma incorrecta
Ella se sienta en el sillón forma correcta
Métodos deanálisis lingüísticos
La fonología tiene como unidad mínima al fonema y máxima a la sílaba. Está dividida en dos planos: la fonética, que estudia los sonidos físicos y la manera de producirlos, y la fonología, que estudia al fonema.
La morfología tiene como unidad mínima ala sílaba y como máxima a la palabra. Un análisis morfológico consiste en descomponer una palabra en sus constituyentes mínimoscon significado (morfemas
La sintaxis tiene como unidad mínima a la palabra y máxima a la oración. Por tanto, estudia las relaciones entre las palabras para formular enunciados. Los análisis posibles son variados: estructurales, pragmáticos, generativistas... Por lo general, el más extendido en los institutos educativos regulares es el análisis estructural
Ejemplos:
1- Bad - fonéticamente: bædGrafema: abaco
fonética: ´aβako
fonémica: ´abako
2- -reconstruir
re-constru-i-r
Morfemas: "re" tiene como significado "volver a..."; "constru-" la idea de elaboración; "i" es la vocal temática que indica que pertenece a la tercera conjugación; "r" indica que es un infinitivo
3- Juan compró regalos a su hijo en elkiosco por la mañana
Compró: Núcleo del predicado
Juan: sujeto que concuerda en persona y número con el verbo.
Regalos: objeto directo del verbo "comprar"
a su hijo: objeto indirecto del verbo "comprar"
en el kiosco: circunstancial de lugar del verbo "comprar"
por la mañana: circunstancial de tiempo del verbo "comprar"
Tipos de gramática...
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