La guerra del fuego

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CINE Y TELEVISIÓN
GUÍA PEDAGÓGICA
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

Docente: Elssy Dignory Vargas Romero
Temática Unidad 1: LA COMUNICACIÓN |
La es comunicación integral, por ello es importanteconocer el proceso de comunicación desde su análisis primitivo hasta lo que es hoy de manera holística. Para ello se realizarán una serie de ejercicios prácticos que luego de ser analizados desde lateoría, podrán analizarse los procesos comunicativos.Estrategias Pedagógicas: * Analizar película en Búsqueda del Fuego de Jean-Jacques Annaud, a partir de las siguientes pautas. * Cuál es el contexto,nacionalidad, año de producción, director, género, condicionamientos políticos, económicos, sociales, culturales, religiosos. * Que pasa, que se explica. * Como pasa, como se explica. * Porque pasa esto y porque se explica así. * Que impresión o efectos ha causado la película. |
Elementos / Actividades: * Analizar el nivel de significación simbólica de los diferentes personajes. *Que signos y códigos encontramos en la película y que representaciones tienen. * Que historias se desarrollan en la película y cuál es su intensión, que comunican o manifiestan. * Realice unalectura valorativa rehaciendo la historia a partir de las situaciones significativas. |

Estrategias Pedagógicas:

* Se desarrolla en la Europa de hace aproximadamente 80.000 antes de nuestra era,filmada en 1981 es dirigida por Jean-Jacques Annaud. Género histórico. Los condicionamientos políticos y sociales están enmarcados en un patriarcado que denota una sociedad en donde el grupo deindividuos que conviven son regidos por el de mayor edad y por ende mayor autoridad.
* Que pasa: El eje temático de la obra se fundamenta en la perdida y posterior búsqueda del elemento que determinala subsistencia del entorno en que se encuentra el grupo.
* Como pasa: La pérdida del elemento se da luego de la lucha contra otro grupo que intenta robar el mismo.
* Porque pasa: Porque...
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